Trabalhos
FORMAÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA SME/RJ: O QUE DESEJAM OS DIRETORES?
Luan Felipe Xavier Gomes
Ana Cristina Prado de Oliveira
FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES QUE ENSINARÃO MATEMÁTICA: ALGUNS ELEMENTOS PARA DISCUTIR SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Maiara Luisa Klein
FORMAÇÃO DE PROFESSORAS(ES) PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: OLHARES SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS.
Rosinaldo de Souza dos Santos
Marcos André Ferreira Estácio
FORMAÇÃO DE PROFESSORES BACHARÉIS: (RE)INVENTANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Géssika Mendes Vieira
Geovana Ferreira Melo
FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM FOCO EM PRÁTICAS DE COMPARTILHAMENTO DE CURRÍCULOS PENSADOSPRATICADOS DE MATEMÁTICA NA EJA
Carla Cristina Pompeu
Júlio César Augusto do Valle
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DIÁLOGO COM A FILOSOFIA
Marta Nornberg
José Rubens Lima Jardilino
Marta Nornberg
José Angelo Gariglio
Formação de Professores em Educação Especial: o que nos dizem as pesquisas do GT 15 da Anped?
Shellen de Lima Matiazzi
Patrícia Teixeira Moschen Lievore
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O FORMATO DISCIPLINAR DO DO ESTÁGIO: EMBARAÇOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO ESTÁGIO A PARTIR DA LDB Nº9394/1996
Valdeniza Maria Lopes da Barra
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA: INDICAÇÕES A PARTIR DE UMA REVISÃO DA LITERATURA
Getsemane de Freitas Batista
FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DA ESCUTA
Fabiane Ferretti Munhoz
Andréia Morés
FORMAÇÃO DOCENTE SOB O OLHAR DOS FORMADORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BILÍNGUE: LIBRAS/PORTUGUÊS NO IFG - CÂMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA
Lucia Aparecida da Costa Moura
FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA E ENSINO REMOTO: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES DO CAMPUS MARACANÃ SOBRE APRENDIZAGEM NO “NOVO NORMAL”
Cristiane de Carvalho Guimaraes
FORMAÇÃO ESTOCÁSTICA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NOS CURSOS PRESENCIAIS DO TOCANTINS
Fernanda Vital de Paula
Celi Espasandin Lopes
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PELO ENFOQUE DAS CAPACIDADES HUMANAS
Catia Piccolo Viero Devechi
FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO NO ÂMBITO DA PÓS-GRADUAÇÃO: A VISÃO DE ESTUDANTES DA ÁREA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Juliana Bittencourt Garcia
Maria Isabel da Cunha
FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA: REFLEXÕES ACERCA DO LUGAR DO CORPO E DAS PRÁTICAS CORPORAIS
Marília Del Ponte de Assis
Eliana Ayoub
FORMAÇÃO PARA A DEMOCRACIA: SOBRE O DIÁLOGO (IM)POSSÍVEL
Francisca Maura Lima
FORMAÇÃO - PRÁTICA DO PEDAGOGO E CURRÍCULO: UMA REALIDADE QUE REFLETE INQUIETAÇÕES PELA ALTERIDADE E PELO PROTAGONISMO
Doraney Baía Mota
Pedro Augusto Hercks Menin
“FUGINDO” DA BASE: A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR FRENTE AOS DESAFIOS DA BNCC
Adriege Matias Rodrigues
Regina Alice Rodrigues Araujo Costa
Anne Karoline Cantalice Sena
GESTÃO ESCOLAR EM TERRITÓRIO VULNERÁVEL: ESTUDO ETNOGRÁFICO EM ESCOLA NO MUNICÍPIO DE MONGAGUÁ/SP
Edmar Lucas Ferreira Sehnem
Angela Maria Martins
Vanessa Viebrantz Oster
GESTÃO ESCOLAR E QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: DO QUE EXATAMENTE ESTAMOS FALANDO?
Ana Carina Tavares
Carina Malonn
Carina Grohe
GESTORES - PROFESSORES E ALUNOS EM AULAS REMOTAS: DESAFIOS - DESIGUALDADES E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES
Ana Paula Ferreira da Silva
Adriane Knoblauch
Alda Junqueira Marin
Luciana Maria Giovanni
Maria Helena Bertolini Bezerra
Ginecologia Natural como prática popular em defesa dos corpos que sangram - uma experiência com adolescentes de Água Vermelha (SP)
Isabela Chacon Saggioro
Iraí Maria de Campos Teixeira
GIROS DE CONVERSA DE DOCENTES HETERODISSIDENTES
Manoel Luiz Santos da Silva
Zuleide Paiva da Silva
EDUCAÇÃO POPULAR NAS BRINCADEIRAS ENTRE CRIANÇAS E VELHOS DA UNIVERSIDADE DA MATURIDADE - UMA/UFT
Nubia Pereira Brito Oliveira
Marlon Santos de Oliveira Brito
Eduardo Aoki Ribeiro Sera
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL E NA ALEMANHA: CARACTERIZAÇÃO DOS ESTUDANTES
Cíntia Magno Brazorotto
EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPO INTEGRAL NA ETAPA DO ENSINO MÉDIO: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL E EM MATO GROSSO DO SUL
Ana Laura Dias de Souza
EDUCAÇÃO SENSÍVEL NA AMAZÔNIA: REFLEXÕES POÉTICAS E EPISTEMOLÓGICAS SOB A EVOCAÇÃO DA VOZ
Dia Ermínia da Paixão Favacho
Josebel Akel Fares
EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROCESSOS FORMATIVOS: INOVAÇÕES E TESSITURAS REFLEXIVAS
Andréia Morés
EDUCAÇÃO - SURDEZ E O MITO DA MODERNIDADE
Herminio Tavares Sousa dos Santos
Ivanilde Apoluceno de Oliveira