Trabalhos
AMA(R)ZONIZAR A FORMAÇÃO DOCENTE: ASPECTOS DA DECOLONIALIDADE E DIÁLOGO INTERCIENTÍFICO COM INDÍGENAS NAS UNIVERSIDADES AMAZÔNICAS
Rita Floramar Fernandes dos Santos
AMAZONIZANDO A EDUCAÇÃO ESPECIAL: SUJEITOS - DIVERSIDADES E ESCOLAS DOS CAMPOS - DAS ÁGUAS E DAS FLORESTAS
Maria Edith Romano Siems
Maria Edith Romano Siems
Monique Linciano de Azevedo Costa
Washington Cesar Shoiti Nozu
Rejane Ramos Klein
AMAZONIZAR A EDUCAÇÃO POPULAR: PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UM NÚCLEO UNIVERSITÁRIO
Sulivan Ferreira de Souza
Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Tânia Regina Lobato dos Santos
AMAZONIZAR OS CURRÍCULOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTRAPOSIÇÃO À BNC-FORMAÇÃO
Arthane Menezes Figueirêdo
Salomão Antônio Mufarrej Hage
Leila Maria Camargo
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA ENSINAR MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA DO CAMPO
Aldinete Silvino de Lima
Iranete Maria da Silva Lima
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM “PORAQUÊ”: APONTAMENTOS ACERCA DOS DESAFIOS E DAS POSSIBILIDADES DE DESENVOLVER UM SOFTWARE LIVRE DE APOIO A APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA AMAZÔNIA
Daniele Cristina Monteles de Araújo Silva
A MOBILIZAÇÃO DE JOVENS ESTUDANTES NA EJA: ATIVIDADES ESCOLARES NA PERIFERIA DE SÃO LEOPOLDO/RS
Gabrieli Oliveira da Silva
Leandro Rogério Pinheiro
ANALISANDO DIÁRIOS DE JOVENS DE CLASSE MÉDIA SOBRE O ENSINO MÉDIO: Reflexões sobre a luta por distinção social na escola privada
Ricardo Boklis Golbspan
ANÁLISE DAS DISTINTAS VULNERABILIDADES DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DA EXCLUSÃO ESCOLAR NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO (2013-2016)
Maria Paula Patrone Regules
Graziela Serroni Perosa
ANÁLISE DE SOLICITAÇÕES AO MINISTÉRIO PÚBLICO RELATIVAS AO DIREITO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA À EDUCAÇÃO
Larissa Gomes Ornelas Pedott
Carla Biancha Angelucci
ANÁLISE DE TEXTO A PARTIR DO IRAMUTEQ: INTRODUÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO SOFTWARE
Raylson dos Santos Carneiro
Idemar Vizolli
ANÁLISE DO USO DOS RESULTADOS DO ENADE 2014 - 2017 e 2020 NA GESTÃO ACADÊMICA DOS CURSOS DE LICENCIATURA DO IFG
Camila Costa de Oliveira Teixeira Álvares
Jose Vieira de Sousa
ANÁLISE QUALITATIVA DE CONTEÚDO DE UM LIVRO DIDÁTICO DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MANAUS.
Clijes Ramos Aragao
Fabricio Valentim da Silva
A NECESSIDADE DE EXPANSÃO DO ATENDIMENTO E DA GRATUIDADE DAS CRECHES NA ITÁLIA: A CRIAÇÃO DO SISTEMA INTEGRADO DE ZERO A SEIS ANOS
Maria Aparecida Antero Correia
Jose Marcelino de Rezende Pinto
ANOTAÇÕES EM TORNO DE DUAS FUNDAÇÕES SEMIÓTICAS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: JOSÉ DE ANCHIETA E ANÍSIO TEIXEIRA
Edivaldo José Bortoleto
ANPED SUDESTE: CAMINHOS E PERSPECTIVAS PARA O CAMPO DA DIDÁTICA
Carlos César de Oliveira
Maria Inês Marcondes de Souza
A OFERTA DE CURSOS SUPERIORES DE GRADUAÇÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM DIFERENTES ESPAÇOS
Sandra Terezinha Urbanetz
Neila Pedrotti Drabach
Rodrigo Soares Guimarães Rodrigues
A PEDAGOGIA LIBERTADORA DE PAULO FREIRE EM CARTAS - FILMES E VÍDEO-CARTAS
Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula
Giovani Giroto
A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE EJA EM RELAÇÃO À CONSTRUÇÃO DE SUA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL
Célia Tanajura Machado
Celeste Pimentel
A PESQUISA EM REDE: COLABORAÇÃO - INTERNACIONALIZAÇÃO E FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO POPULAR
Tiago Zanquêta de Souza
Gercina Santana Novais
A PESQUISA-FORMAÇÃO NA PERSPECTIVA FREIREANA: POSSIBILIDADES CRÍTICO-EMANCIPATÓRIAS PARA A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR
Rosana Aparecida Ferreira Pontes
A PESQUISA IM(PLICA)DA NOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO: RESULTADOS-PRODUTOS DAS PESQUISAS NA INTERFACE COM A EDUCAÇAO BÁSICA
Ana Lucia Gomes da Silva
Ana Lucia Gomes da Silva
Sita Mara Lopes Sant Anna
Cícera Nunes
A PESQUISA NOS/DOS/COM/OS COTIDIANOS E A TESSITURA DE HISTÓRIAS DE VIDA DE DOCENTES NEGRAS DE LÍNGUA INGLESA
Cláudia Botelho Silva
A PESQUISA SOBRE A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERCÂMBIO DE SABERES
Luciene Souza Santos
Luciene Souza Santos
Rosemary Lapa de Oliveira
Ilsa do Carmo Vieira Goulart
Ana Rita de Cássia Santos Barbosa
A POLÍTICA DE BONIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DISCUSSÃO A PARTIR DE ARTIGOS PUBLICADOS NOS PERIÓDICOS DA CAPES (2012-2020)
Paôla Fortunato Cardoso
Mirian Souza da Silva
Jean Mauro de Abreu Morais
A POLÍTICA DE BÔNUS COMO AÇÃO AFIRMATIVA DE INCLUSÃO REGIONAL EM CURSOS SELETOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE/UFAC
Marcelo Feliciano de Melo
Adão Rogério Xavier Silva
Mark Carvalho
A POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM DEBATE (2004-2020): POR UM SUBSISTEMA NACIONAL DE FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Gisele Masson
Andreia Migon Zanella
A POLÍTICA PÚBLICA DE NUCLEAÇÃO DAS ESCOLAS DO CAMPO SOB O VIÉS POLÍTICO-PEDAGÓGICO E ECONÔMICO-ADMINISTRATIVO
Elisvânia Nunes Braz
Maria de Fátima Matos de Souza
A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA REGIÃO NORTE SOB O NOVO MODELO DE CONCESSÃO DE BOLSAS DA CAPES
Luciano Santos Magalhães
Gabriella Machado Nobre
Olivie Samuel Paião
A PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NA UFMT SOB O LÓCUS DA PERMANÊNCIA DE NEGROS E NEGRAS COTISTAS
Larissa Madalena da Silva Pinheiro
Ana Luisa Alves Cordeiro