Trabalhos
A JUSTIÇA RESTAURATIVA NA ESCOLA NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DE ADOLESCENTES: UM OLHAR TRANSDISCIPLINAR
Pedro Rodrigo da Silva
Hugo Monteiro Ferreira
A LEGISLAÇÃO NACIONAL E A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO DE INDUÇÃO E PANORAMA MUNICIPAL
Edson Cordeiro dos Santos
A LEI 10.639/2003 E OS CURRÍCULOS DE GEOGRAFIA DAS TURMAS DE CORREÇÃO DE FLUXO DA REDE MUNICIPAL DE NITERÓI-RJ
Luciano Palmares de Souza
ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA DURANTE O ENSINO REMOTO
Gabriela Nogueira
Janaína Soares Martins Lapuente
Caroline Braga Michel
(A)BORDAR CURRÍCULOS PELOS VIESES DAS NARRATIVAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Luziane Patricio Siqueira Rodrigues
A BRINCAÇÃO NA ESCOLA APÓS A COVID 19: CARTOGRAFANDO PAISAGENS LÚDICAS INFANTIS
Marilete Calegari Cardoso
Daniela Martins Santos
Daniele Farias Freire Raic
A câmera e a fotografia: atos de criação de fotógrafos com deficiência visual
Luciene Pereira de Araújo
ACELERAÇÃO SOCIAL A PARTIR DE UM GRUPO DE PROFESSORES: UMA TENSÃO ANUNCIADA EM ITABORAÍ - RJ
Josney Mateus Kroll do Prado Brito
Artur José Renda Vitorino
Alexandre Chaves Nunes
A CENSURA NA LITERATURA INFANTIL E SEUS IMPACTOS NA PRÁTICA DOCENTE: O QUE DIZEM PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Camila Petrovitch
Mônica Correia Baptista
ACESSIBILIDADE: INVENTAR TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA ÉTICA DA INCLUSÃO
Carla Biancha Angelucci
Carla Biancha Angelucci
Fabiane Romano de Souza Bridi
Cláudia Rodrigues de Freitas
ACESSO À ESCOLA E TRAJETÓRIAS DOS ESTUDANTES MIGRANTES INTERNACIONAIS DA AMÉRICA LATINA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE DESIGUALDADES DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS
Letícia Felipe Wiebusch
ACESSO DE ESTUDANTES COTISTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR COMO EXPRESSÃO DA QUESTÃO SOCIAL NA UFMS
Luiz Rogério Méllo Francelino
Gislaine Vieira da Silva
Aline Ortega Soloaga
ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DA ROÇA NA UNIVERSIDADE
Rosane Meire Vieira de Jesus
Valdimécia Maria Mota Rios
Ana Maria Anunciação da Silva
ACESSO E PERMANÊNCIA DE JOVENS TRABALHADORES À UNIVERSIDADE PÚBLICA NA AMAZÔNIA PARAENSE
João Batista do Carmo Silva
Benilda Miranda Veloso Silva
ACESSO E PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM AUTISMO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO DO COLETIVO AUTISTA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
Adriana Teixeira Ferreira
A CIRCULAÇÃO DA CONTROVÉRSIA SOBRE AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA EM REVISTAS PEDAGÓGICAS
Renato Melo Ribeiro
AÇÕES AFIRMATIVAS - AVALIAÇÃO E CURRÍCULO AFRO: AVANÇOS E DESAFIOS PARA UMA POLÍTICA EDUCACIONAL INTEGRADA
Francisco Gonçalves Filho
AÇÕES AFIRMATIVAS E O RESGATE HISTÓRICO DOS SENTIDOS NA PROMOÇÃO DA IGUALDADE: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA
Renata Waleska de Sousa Pimenta
Thiago Lipinski Paes
AÇÕES AFIRMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: UMA METAPESQUISA SOBRE OS DESAFIOS DA INCLUSÃO
Laelia Carmelita Portela Moreira
Ações e políticas afirmativas universitárias para estudantes LGBTI+ : um estudo comparativo entre Brasil - Chile e Espanha.
Leonardo Lemos de Souza
AÇÕES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E CULTURA EM LONDRINA-PR (1934-1969)
Tony Honorato
A COMPOSIÇÃO DA REMUNERAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE MUNICIPAL DE MANAUS/AM: IMPLICAÇÕES DA ADOÇÃO DO PAGAMENTO POR SUBSÍDIO
Dalva Valente Guimarães Gutierres
Ana Paula da Silva Carneiro
Keila Simone dos Anjos
A CONCEPÇÃO DE MEIO AMBIENTE DE ALUNOS DE ESCOLAS RIBEIRINHAS NO INTERIOR E ENTORNO DA RESERVA BIOLÓGICA DO ABUFARI - NO MUNICÍPIO DE TAPAUÁ-AM.
Sabrina Seixas de Oliveira
Vilma Terezinha de Araújo Lima
Elke Seixas de Oliveira
A CONCEPÇÃO DE PERSONALIDADE NA OBRA DE VIGOTSKI: MAPEAMENTO TERMINOLÓGICO E ESTUDO TEÓRICO-CONCEITUAL PRELIMINAR
Thayne da Silva Santos
Lavínia Magiolino
A CONSTITUIÇÃO DA PRÁTICA DIALÓGICA DAS PEDAGOGAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Victoria Mottim Gaio
Simone Regina Manosso Cartaxo
A CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOCENTES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO CONTINUADA DA REDE REGULAR DE ENSINO DE SANTA CATARINA
Maria José Lozano
A CONSTRUÇÃO DO TERRITÓRIO POR CRIANÇAS HUNI KUIN: PEGADAS AUTORAIS RETICULARES
José Valderí Farias de Souza
Valeria Milena Rohrich Ferreira
A CONTRARREFORMA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS GOVERNOS DEMOCRÁTICO-POPULAR: BASES DA NOVA GESTÃO PÚBLICA E DE UM NOVO PERFIL DOCENTE?
Fernando Silva dos Santos
Camila Alberto Vicente de Oliveira
A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO E AS CLASSES SOCIAIS NO BRASIL HOJE
Carmen Sylvia Vidigal Moraes
Monica Ribeiro da Silva
A COSMOVISÃO DA CRIANÇA INDÍGENA DÂW E O MORRO DA BOA ESPERANÇA EM SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA - AMAZONAS-BRASIL.
Patrícia Lisboa de Aguiar