Trabalhos
PROCESSOS DIALÓGICOS-DIALÉTICOS DE ORIENTAÇÃO ACADÊMICA COMO TRABALHO PEDAGÓGICO E EDUCATIVO COM GÊNEROS DISCURSIVOS SECUNDÁRIOS
Jessica do Nascimento Rodrigues
Marcela Tavares de Mello
Danuse Pereira Vieira
Processos socioeducativos da educação escolar Tikuna - Sateré-Mawé do Amazonas Karajá de Aruanã-GO: uma perspectiva decolonial
Ignês Tereza Peixoto de Paiva
Sélvia Carneiro de Lima
Thelma L. C. Ramos
PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: TESES - DISSERTAÇÕES - ARTIGOS E LIVES
Ronan Salomão Gaspar
Marcelo Lima
Waldirlene Telles Coutinho Baldan
PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA NO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFRB: TCC’S DAS TURMAS COM ENTRADAS ENTRE 2013 E 2018
Alex Verdério
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO GT EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA ANÁLISE DE TENDÊNCIAS E DE DESAFIOS (2011 – 2021)
Denise Meyrelles de Jesus
Claudio Roberto Baptista
Katia Regina Moreno Caiado
PROFESSOR/A INDÍGENA COMO TEMA DE PESQUISA EM CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS TEXTOS NOS GTS DA ANPED
Patricia Dias
PROFESSORALIDADES EM MOVIMENTOS: ATUALIZAÇÕES DOCENTES EM TEMPOS DE PANDEMIA
Islana de Oliveira Silva
Maria Roseli Gomes Brito de Sá
PROFESSORAS E ESTUDANTES EM PROPOSTAS CURRICULARES RECENTES: O CURRÍCULO DA CIDADE
Claudia Valentina Assumpção Galian
Emerson de Pietri
PROFESSORAS QUE LECIONAM PARA TURMAS DE 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PELA PRIMEIRA VEZ: o que fazem - como fazem e com base em quê?
Regina Aparecida Correa
PROFESSORES EM CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA NO DISTRITO FEDERAL: REFLEXÕES SOBRE A CONSTITUIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
Jussara Cordeiro Limeira
PROFESSORES FORMADORES DO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E EXPERIÊNCIA PREGRESSA EM EDUCAÇÃO BÁSICA: DADOS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL
Mateus Alencar Nikel
PROFESSORES INICIANTES E SUAS PERSPECTIVAS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CURSO DE PEDAGOGIA
CAPES
bentoselau@gmail.com
PUC/RS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RECONTEXTUALIZAÇÃO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS FLUMINENSES
Priscila Couto
Lucilia Augusta Lino
PROGRAMA PARLAMENTO JOVEM CATARINENSE: LETRAMENTO POLÍTICO E EDUCAÇÃO PARA A DEMOCRACIA EM SANTA CATARINA (2014-2022)
Luciano Daudt da Rocha
Alcilea Medeiros Cardoso
PROGRAMAS DE VOUCHERS EM EDUCAÇÃO – SUA CONCEPÇÃO ENQUANTO MERCADORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO NEOLIBERALISMO DE MILTON FRIEDMAN
Evandro de Carvalho Lobão
PROGRAMAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO ESTADO DO AMAZONAS
Kelson Oliveira da Rocha
Jocelena Gois Leão
PROJETO DE PODER EVANGÉLICO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Cristiano Lucas Ferreira
Projetos de vida de docentes: possibilidades para uma formação pautada na ética - na excelência - no engajamento e no bem-estar
e também com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
rafaelab@usp.br
Projetos de Vida e o Bom Trabalho: Narrativas de professores brasileiros
Beattriz Guedes de Seixas
Rafaela Salemme Bolsarin Biazotti
Alexandre Takao Ochiai
PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MUNICÍPIOS TOCANTINENSES: uma análise sobre as concepções de infância e criança
Mávia Matias Costa
Juciley Silva Evangelista Freire
PROSAS DO CAMPO E SABERES LOCAIS: NARRATIVAS DE SUJEITO/AS CAMPESINOS/AS EM CARTAS E MEMORIAIS
Ana Cristina Nascimento Givigi
Ana Cristina Nascimento Givigi
Marta Genú Soares
Tiago Tendai Chingore
Sandra Maria Gadelha de Carvalho
PROTAGONISMO E PARTICIPAÇÃO: A GESTÃO ESCOLAR NUMA ENCRUZILHADA
José Almir do Nascimento
Alice Miriam Happ Botler
PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO NA OBRA DE DANTE MOREIRA LEITE: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE ESTEREÓTIPOS - PRECONCEITOS E DIFERENÇAS INDIVIDUAIS
Diana Carvalho de Carvalho
PSICOLOGIA NA ESCOLA? CONSIDERAÇÕES EM DEFESA DA FORMAÇÃO DA HUMANIDADE NOS SUJEITOS
Sonia Mari Shima Barroco
Marilda Goncalves Dias Facci
QUAIS REFERENCIAIS TEÓRICOS EMBASAM AS PESQUISAS SOBRE ROBÓTICA EDUCACIONAL NO BRASIL? UM ESTUDO NA BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD)
Rafael Pitwak Machado Silva
Rafael Fonseca de Castro
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: CONCEPÇÕES DA AVALIAÇÃO
Mary Ane de Souza
Giselle Cristina Martins Real
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA NO BRASIL: PERSPECTIVAS EM ATOS NORMATIVOS
Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca
Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Qualidade de Vida do Docente em Processo de Aposentadoria ou que se Aposentou Durante a Pandemia
Claudia Cristiane Andrade Barros
Berta Leni Costa Cardoso
Welton Cardoso Junior
Quando a matéria importa: re/pensando o currículo com o feminismo neo-material
Viviane Viana de Souza
QUANDO ELAS FORAM NOTÍCIA: A INSERÇÃO FEMININA NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (1968-1998)
Daniella Lago Alves Batista de Oliveira Eustáquio
Francinaide de Lima Silva Nascimento