Trabalhos
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES (AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS ANAIS DAS REUNIÕES NACIONAIS DA ANPED
Nayara Macedo de Lima Jardim
Regina Magna Bonifácio de Araújo
A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA PARANAENSE
Thaiane de Góis Domingues
A FORMAÇÃO CONTINUADA NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORAS/ES DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE SALVADOR
Valcineide Santos
Tânia Regina Dantas
A FORMAÇÃO DE CORPOS DÓCEIS NOS COLÉGIOS CÍVICO-MILITARES NO ESTADO DO PARANÁ
Joselita Romualdo da Silva
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE O PARFOR NA UFOPA
Bruna Monique Costa Maia
Edilan de Sant'Ana Quaresma
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA ORIENTADO PELA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 02/2019
Solange Pereira da Silva
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM OLHAR PARA OS FÓRUNS DA SBEM
Nilvana Moreti Ferreira Rosa
Adair Mendes Nacarato
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS SOBRE OS CENTROS ESTADUAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA
Maira Vieira Amorim Franco
Shirleide Pereira da Silva Cruz
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS EM MOÇAMBIQUE: REFLEXÕES APÓS A INDEPENDÊNCIA ANTICOLONIAL
Florentino Maria Lourenço
A FORMAÇÃO DO/A EDUCADOR/A DE EJA EM DIFERENTES ESPAÇOS: EDUCAÇÃO POPULAR - UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA
Maria Clarisse Vieira
Maria Clarisse Vieira
Adenilson Souza Cunha Jr
Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva
A FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A) E O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Luciano Tadeu Corrêa Medeiros
Sônia Regina dos Santos Teixeira
AFRICANIDADES - EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E A CONSTRUÇÃO COTIDIANA DE CURRÍCULO
Marcelo Paraiso Alves
A FUNÇÃO DA ORALIDADE NA PEDAGOGIA DA ESCRITA: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA CURRICULAR DE ALFABETIZAÇÃO.
Emerson de Pietri
Claudia Valentina Assumpção Galian
Fernando Rodrigues de Oliveira
A FUNÇÃO EDUCATIVA DA POLICIAL PENAL
Marcos Melo de Oliveira
Elenice Maria Cammarosano Onofre
“A GENTE (IM)PULSA A PERIFERIA!”: AÇÃO DE JOVENS PARTICIPANTES DE COLETIVOS NAS PERIFERIAS DE SÃO PAULO
Felipe Tarábola
Maria Carla Corrochano
A IDENTIDADE RIBEIRINHA NO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA INGLESA – EMERGÊNCIAS NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ (CUNTINS) - UFPA
Geciel Ranieri Furtado
A IDENTIFICAÇÃO PELA CARREIRA DOCENTE: RELATO DE UM EDUCADOR MATEMÁTICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Fabricia Nates dos Santos Galvão
Rute Cristina Domingos da Palma
A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO E REPERCUSSÕES NAS ESCOLAS - NO TRABALHO DOCENTE E NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTES
Monica Ribeiro da Silva
Márcia Aparecida Jacomini
Nora Rut Krawczyk
Sílvia Cristina Conde Nogueira
Flavia Luenny da Silva Mota
A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO OS ATORES DE LINHA DE FRENTE
José Edmar de Queiroz
A IMPORTÂNCIA DA COMISSÃO DE HETEROIDENTIFICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE GARANTIA DE ACESSO DE NEGROS (AS) NO CURSO DE MEDICINA DA UFGD
Aline Anjos da Rosa
Eugenia Portela de Siqueira Marques
A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO MUSICAL PARA O PROFESSOR DE CLASSE WALDORF
Maíra Andriani Scarpellini
Tania Stoltz
A IMPORTÂNCIA DA NARRATIVA FEMININA AO CONJUNTO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE: DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL
Rosely Ribeiro Lima
Leonor Paniago Rocha
A INCIDÊNCIA DE ATORES PRIVADOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO ITINERÁRIO FORMATIVO DE FORMAÇÃO TÉCNICA E PROFISSIONAL NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
Jaqueline Ferreira de Almeida
A indução docente no Chile na visão de professores iniciantes e mentores
Alessandra do Nascimento Santos Moraes
A INFÂNCIA E UM CONVITE À POÉTICA DA IMAGINAÇÃO: O QUE PODE O GESTO DE “DESVER” OS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL?
Vanessa Galindo Alves de Melo
Thiago Gonçalves Silva
Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles
A INFLUÊNCIA FILANTRÓPICA E PRIVADA NAS POLÍTICAS CURRICULARES BRASILEIRAS (2017 – 2022): UM OLHAR SOBRE A APRENDIZAGEM
Hellen Gregol Araujo
A INTERFERÊNCIA DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Silvania Maria da Silva Gil
A INTER-RELAÇÃO ENTRE ESTADO E ORGANISMOS INTERNACIONAIS: DESDOBRAMENTOS NO CAMPO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE
Jamile Cantuaria de Souza
A INVISIBILIDADE DAS CRIANÇAS IMIGRANTES E SEU ACESSO À EDUCAÇÃO NAS PESQUISAS
Natalia Mendes Bellascuza
Marilúcia Antônia de Resende Peroza
Taline Ienk
A Judicialização do acesso à educação inclusiva no Estado do Pará.
Suzy Mara da Silva Portal
Mark Carvalho