Trabalhos
LUGAR DE CRIANÇA É NO LAR: O DISCURSO FAMILISTA NA POLÍTICA CURRICULAR BRASILEIRA.
Melanie Laura Mariano da Penha Silva
Anna Luiza Oliveira
Máquina de matar professores
Vinícius Lírio Hozana Ferreira
MODOS DE APRONTAR: INTELECTUAIS NEGRAS E O CAMPO DO CURRÍCULO
Iris Verena Santos de Oliveira
MONITORAMENTO EDUCACIONAL: UMA DISPUTA DISCURSIVA POR HEGEMONIA
Paula Eduarda das Dores de Souza Lima
IDENTIDADE - CURRÍCULO E MIGRAÇÃO HAITIANA: DIÁLOGOS INTERCULTURAIS POTENCIALIZADOS PELA VÍDEO-CARTA
Giovani Giroto
Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula
FABULAÇÕES ESPACIAIS: A CRIAÇÃO DE MUNDOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR
Vitor Marques Almeida
Maria Inez da Silva de Souza Carvalho
FICÇÃO OU REALIDADE?: O CURRÍCULO COMO ESPAÇO-TEMPO DISCURSIVO E A SÉRIE LOKI
Isabella Nara Costa Alves
FORMAÇÃO - PRÁTICA DO PEDAGOGO E CURRÍCULO: UMA REALIDADE QUE REFLETE INQUIETAÇÕES PELA ALTERIDADE E PELO PROTAGONISMO
Doraney Baía Mota
Pedro Augusto Hercks Menin
“FUGINDO” DA BASE: A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR FRENTE AOS DESAFIOS DA BNCC
Adriege Matias Rodrigues
Regina Alice Rodrigues Araujo Costa
Anne Karoline Cantalice Sena
“ENTRE O RIO E A MATA”: um olhar decolonial sobre as imagens e representações das infâncias de crianças ribeirinhas e suas implicações na prática escolar nas ilhas de Abaetetuba-Pa
Maria Francisca Ribeiro Correa
ESCRITA AUTOBIOGÁFICA SOBRE CURRICULO E ESCOLA INDÍGENA
Adria Simone Duarte de Souza
EDUCAÇÃO EM PERIFERIAS: ENTRE POSSIBILIDADES E PROBLEMAS
Pedro Ferreira de Lima Crespo
EDUCAÇÃO INFANTIL: ACOMPANHAMENTO - OBSERVAÇÃO E REGISTRO
Jardilene Gualberto Pereira Fôlha
CURRÍCULO PARA ENSINO MÉDIO NAS TRÊS VERSÕES DA BNCC
Gessica Mayara de Oliveira Souza
Maraiane Pinto de Sousa
Rafael Ferreira de Souza Honorato
CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB LIMITE DAS PRESCRIÇÕES DE IMPLEMENTAÇÃO DE UMA BNCC
Tamires Barros Veloso
Vanessa Azevedo Cabral da Silva
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
CURRÍCULO(S) EM DISPUTA: “PROJETO DE VIDA” E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NEOLIBERAIS NA EDUCAÇÃO
Silas Veloso de Paula Silva
Gustavo Gilson Sousa de Oliveira
CURRÍCULOS HIBRÍDOS E SISTEMAS DE REVEZAMENTO: PRODUÇÕES DISCURSIVAS E EMERGÊNCIA DE ENUNCIADOS
Daniele Farias Freire Raic
Maria Roseli Gomes Brito de Sá
Currículos tradicionais: patriarcado e colonialismo na trajetória da Educação do Brasil-colônia.
Lorena Azevedo do Carmo
Juliana de Souza Lima
DESCONSTRUINDO O ROTEIRO: POR UMA REDESCOBERTA DOS CURRÍCULOS NOS COTIDIANOS ESCOLARES
Evelin Mariana Claro Barbosa
DILEMAS DE ECONOMIA EM NARRATIVAS DE CURRÍCULO
Augusto Flavio da Silva Roque
DILEMAS E DESAFIOS DE SER ESTUDANTE TRANS ATRÁS DAS GRADES – CURRICULARES
Silmara F A Nascimento
DISCURSOS - SENTIDOS E TRADUÇÕES: As ações de implementação do Currículo de Pernambuco para a Educação Infantil
Karla Wanessa Carvalho de Almeida
Katia Silva Cunha
DISPUTAS EM TORNO DO SIGNIFICANTE GÊNERO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA LEITURA DISCURSIVA
Josiene Mazzini da Costa
COMPLEXIDADE - EDUCAÇÃO FÍSICA E A CORPOREIDADE NO ENSINO MÉDIO AMAZÔNICO: ANÁLISE DO CURRÍCULO DO ESTADO DO PARÁ
Suellen Ferreira Barbosa
Fabiana Sena da Silva
Marcio Raiol dos Santos
CONDUTA-PADRÃO E PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA BNCC: CONHECIMENTO CIENTÍFICO E CIDADANIA POR VIR
Clívio Pimentel Júnior
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE BASIL BERNSTEIN PARA AS PESQUISAS NO CAMPO DO CURRÍCULO
Neri Emilio Soares Junior
CONTRIBUIÇÕES DE UMA PESQUISA COLABORATIVA PARA A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO ANTIRRACISTA
Luce Elena Diogo da Silva
Sanny Silva da Rosa
CONVERSAS E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS: AQUILOMBAR CURRÍCULOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Rosane de Azeredo Cunha Siqueira