Trabalhos
Garantia de direitos de pessoas com deficiência assistidas pelo Programa BPC na Escola
Carla Biancha Angelucci
Luís Fernando de Oliveira Saraiva
Do Processo de Bolonha ao Projeto Alfa Tuning América Latina
Lilian Tatiane Candia de Oliveira
GEO-GRAFIAS DOCENTES NA METRÓPOLE: A CASA E O PEDAÇO
Álida Angélica Alves Leal
Ines Assunção de Castro Teixeira
TERRITÓRIO ABERTO: IMAGEM E EXPERIÊNCIA NA VIDA ESCOLAR
Aldo Victorio Filho
Victor Junger Silveira
A FORMAÇÃO EM CONTEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE GOIÂNIA: EM BUSCA DA PRÁXIS
Luciene Batista
Denise Silva Araújo
Juventudes em biopolíticas contemporâneas
Carin Klein
Juliana Ribeiro de Vargas
PIXAÇÃO: UMA ESCRITA EM NEGATIVA COM O SENTIDO.
Gustavo Rebelo Coelho de Oliveira
O que significa pesquisar e ensinar Filosofia da Educação em tempos de barbárie?
Lílian de Aragão Bastos do Valle
Alexandre Filordi de Carvalho
A ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM UM MUNICÍPIO BRASILEIRO: aspectos da municipalização e suas relações entre o público e o privado.
Flávia Pedrosa de Camargo
PERDI A CÁTEDRA E GANHEI A VIDA!
Kelma Fabiola Beltrao de Souza
EDUCAÇÃO FEMININA E OS DEVIRES DA SEXUALIDADE EM “ANTÔNIA CUDEFACHO”.
Regiane Farias Neves
A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA AMAZÔNIA MARAJOARA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MAPUÁ, BREVES, PA
Eliane Miranda Costa
Avaliação da aprendizagem no ensino superior: estudo a partir da educação popular e do pensamento decolonial
Ingrid Rodrigues da Rosa Cruz
Alessandra Ferreiras Marinho
Retratos do cotidiano escolar de Bissau
Maria da Anunciação Conceição Silva
PERCURSOS EPISTEMOLÓGICOS NA SOCIOLOGIA DE BOURDIEU E CONTRIBUIÇÕES PARA A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Aline Fagner de Carvalho E Costa
ANÁLISE DO PROJETO BOLSA ALFABETIZAÇÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O CAMPO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE
Adriana Teixeira Reis
Marli Andre
EFEITOS NO USO DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA EM UMA ALUNA COM AUTISMO
Carla Cordeiro Marçal Y Guthierrez
AUDIOVISUALIDADES E COTIDIANOS ESCOLARES: O QUE UM VÍDEO PODE NOS DAR A (RE)VER?
Rosane Tesch de Oliveira
“Todo o mundo vai aplaudir as bichas”: produção das diferenças e reconhecimento a partir das fanfarras escolares da fronteira Brasil-Bolívia
Tiago Duque
O tempo como tecido de pesquisa entre educação e saúde.
Janniny Kierniew
Cláudia Bechara Fröhlich
Simone Moschen
HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: A UTILIZAÇÃO DE CARTILHAS NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA (1979-2017)
Iara Augusta da Silva
A PERCEPÇÃO DE CRIANÇAS DE UMA TURMA DE CRECHE ACERCA DO PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL, NUMA COMUNIDADE DE REMANESCENTES DE QUILOMBOLAS
Pedro Neto Oliveira de Aquino
Silvia Helena Vieira Cruz
O que revela a sequência didática dos Cadernos do PNAIC 2017?
Adriana Cabral Pereira de Araujo
Vania Finholdt Angelo Leite
Diálogos interculturais no currículo de História: Identidades étnico-raciais, saberes escolares e vivências estudantis na rede pública do Rio de Janeiro
Eleonora Abad Stefenson
AS EXPERIÊNCIAS CORPORAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Rosa Malena de Araújo Carvalho
AS DEMANDAS DE CONHECIMENTOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA
Katia Valeria Mosconi Mendes
A organização do ensino de matemática: investigando o processo de escolha e tomada de decisão com professores em formação inicial
Bruno Silva Silvestre
Wellington Lima Cedro
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SABERES SOCIOAMBIENTAIS COMUNITÁRIOS DE UM ASSENTAMENTO RURAL
Edilene Machado dos Santos
SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIA E ASSEMBLEIA DE CLASSE: APROXIMAÇÕES ENTRE O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE E JEAN PIAGET
Mariza de Fátima Pavan Stucchi
Fabiana Rodrigues de Sousa
Pedagogias dos terreiros: ensino educativo-social
Rodrigo Lemos Soares