Trabalhos
“APRENDI NO YOUTUBE”: UM ESTUDO DE CASO DAS VIDEOAULAS DE UM CANAL DE MATEMÁTICA
Andréa Thees Messer
ESTAR SENDO PROFESSOR: A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE UMA DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Giovana Maria Belém Falcão
A Internacionalização da Educação Superior e Interculturalidade: O Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G) na Universidade do Estado da Bahia
Mateus Souza
Maria Auxiliadora Ribeiro Silva
GÊNERO NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGAS: OS PERCALÇOS NA INSERÇÃO DA TEMÁTICA NOS PERCURSOS CURRICULARES
Carolina Castro Silva
CONTRIBUIÇÕES DE AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA A (TRANS)FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Vanessa Therezinha Campos
Reformas educacionais e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): relações entre o público e o privado
Maria Raquel Caetano
REDE DIALÓGICA DE APRENDIZAGEM COMPLEXA: TECENDO ‘NÓS’ ENTRE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E DEVIR DOCENTE
Maria de Fátima de Lima das Chagas
Nize Maria Campos Pellanda
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA
Gerson Luiz Buczenko
Maria Arlete Rosa
Sentidos do PISA na mídia no Brasil: nova forma de governamentalidade
Márcia Aparecida Amador Mascia
Presença franciscana e hegemonia jesuítica no campo da História e da História da Educação no período colonial brasileiro: temáticas, fontes e temporalidade em questão
Luiz Fernando Conde Sangenis
Peter Johann Mainka
CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E FORMAÇÃO NOS PROGRAMAS NACIONAIS DE FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES NO BRASIL
Sandra Novais Sousa
Cristiane Ribeiro Cabral Rocha
Performances cotidianas como micropolítica de (re) invençãode vidas nas escolas
Ana Carolina Justiniano Melotti
Avaliação da elegibilidade de educação especial no município de Franco da Rocha.
Renata Montrezol Brandstatter
O MIEIB E A SUA DIMENSÃO EDUCADORA
Cibele Maria Lima Rodrigues
Karla Wanessa Carvalho de Almeida
Patrícia Maria Uchôa Simões
O que revelam os perfis dos docentes das escolas estaduais quilombolas do Estado de Mato Grosso?
Suely Dulce de Castilho
FRONTEIRAS LINGUÍSTICAS E DECOLONIALIDADE: PODER E RESISTÊNCIA EM PRÁTICAS DISCURSIVAS E SOCIAS DE MULHERES INDÍGENAS DA AMAZÔNIA
Raimundo Nonato de Pádua Câncio
UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: INVESTIGANDO EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NA PRIMEIRA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Priscila de Melo Basilio
DIDÁTICA E INOVAÇÃO: APRENDIZAGENS COLABORATIVAS NO COTIDIANO DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
Fabricio Oliveira da Silva
Marinalva Lopes Ribeiro
O PAPEL DO PROFESSOR NAS PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM ATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM ENGENHARIA
Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig
Thais de Souza Schlichting
Os organismos internacionais e as redes de educação profissional no Brasil e no México
Adriano Larentes da Silva
ANA, ZÉ E EU: REFLETINDO SOBRE O ‘NÓS” E OS “NÓS” DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS EM ESCOLA NO CAMPO
Carlos César de Oliveira
DOCÊNCIA COM BEBÊS EM OCASIÕES DE CUIDADOS PESSOAIS: INTERAÇÕES E BANHO EM FOCO
Thamisa Sejanny de Andrade Rodrigues
Tacyana Karla Gomes Ramos
Capital cultural e trajetória acadêmica no campo da arquitetura
José Angelo Muniz
Debora Breder Barreto
O FAZER EXTENSÃO POPULAR EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SEUS PROCESSOS EDUCATIVOS
Tiago Zanquêta de Souza
MOVIMENTOS DE UMA PESQUISA: O PENSAR, O FAZER E O EXISTIR DOCENTE NA PRODUÇÃO DOS CURRÍCULOS
Tânia da Costa Gouvêa
Virando as páginas: entre imagens e representações do feminino de ensino superior no Jornal das Moças
Priscila Dieguez Alves Batista
TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA: IMPLICAÇÕES PARA PESQUISA E EXTENSÃO EM CONTEXTOS DE DIVERSIDADE
Graziela Ninck Dias Menezes
O Youtuber mirim na plataforma Youtube Kids: trabalho infantil na era digital?
Ana Caroline de Assis Costa
Juliana de Castro Chaves