Trabalhos
EROS VOLUSIA BAILARINA E PROFESSORA DE DANÇA: MOMENTOS DE UM LEGADO ARTÍSTICO
Fernanda Conceição Costa Frazão
Claudia Madruga Cunha
Corpos em movimento – olhares acerca dos estudos nos/dos/com cotidianos
Leonardo Rangel dos Reis
Marcelo Ferreira Machado
DEZ NOÇÕES SUBSUNÇORAS À IDEOLOGIA DE GÊNERO NO DISCURSO MIDIÁTICO-PEDAGÓGICO: uma autoetnografia
Marcos Felipe Gonçalves Maia
Aspectos da História, Filosofia e Sociologia da Ciência (HFSC) em Estudo de Gênero na Pesquisa em Educação em Ciência e Matemática
Mariana Fontana
Educação no chão do meu terreiro: Jurema Preta a senhora é rainha!
Luana Karen de Lira Monteiro
EDUCAÇÃO INTEGRAL NA CONSTRUÇÃO DE UM TERRITÓRIO EDUCADOR
Maria Deuceny da Silva Lopes Bravo Pinheiro
O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE UM ESTADO BRASILEIRO DEMOCRÁTICO: DISPUTA PELA HEGEMONIA DO PROJETO NACIONAL NOS ENLACES DE ÁLVARO VIEIRA PINTO E PASCHOAL LEMME
Moises Amora da Silva Filho
OS ENTRELUGARES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: CURRÍCULOS DE RESISTÊNCIA COTIDIANA
Tamili Mardegan da Silva
Leticia Regina Silva Souza
Os regimes de presença de estudantes adultos no ensino fundamental: uma análise a partir dos históricos escolares
Janayna Silva Cavalcante de Lima
TEORIA ATOR-REDE E A FORMAÇÃO DO EDUCADOR AMBIENTAL
Sandro Jorge Tavares Ribeiro
Marcelo Paraiso Alves
A escola e o futuro nas vozes de jovens-estudantes do Ensino Médio: contribuições etnográficas à educação
Luís Paulo Cruz Borges
Juventude e o Programa de Aprendizagem Profissional: Um Estudo na Região Leste Fluminense.
Thamiriz da Silva Cavalcanti
A obrigatoriedade da pré-escola leva à sua universalização?
Bruno Tovar Falciano
Maria Fernanda Rezende Nunes
Participação e controle social na gestão financeira de Centros de Educação de Jovens e Adultos no Rio de Janeiro
Luciana Bandeira Barcelos
CADERNOS DE LIÇÕES: OS DESENHOS DAS PRINCESAS
Jaqueline Vieira de Aguiar
ENTRE A ACEITAÇÃO E A FUGA: a juventude negra em trânsito nos currículos escolares
Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito
AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA MILITARIZAÇÃO DA ESCOLA
Eliete Zanelato
A recente expansão para a democratização do ensino superior no Brasil e suas implicações para a assistência estudantil
Olívia Chaves de Oliveira
MATRIZ CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE FLORIANÓPOLIS: ANÁLISES SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL
Eduarda Souza Gaudio
Thaís Regina de Carvalho
A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFES E OS DESAFIOS DA PERMANÊNCIA CAMPESINA NO ENSINO SUPERIOR
Roberta Gonçalves Duarte
Débora do Amaral
RELAÇÕES ESCOLA-FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Francisca Jocineide da Costa E Silva
A implementação do Turno Único Carioca: compreendendo o papel dos agentes
Ana Cristina Prado de Oliveira
A Política Nacional de Educação Popular em Saúde na atual conjuntura do SUS: fragilidades e desafios
Jacqueline Rodrigues do Carmo Cavalcante
Cátia Regina Assis Almeida Leal
FORMAÇÃO INICIAL NOS JOGOS OLÍMPICOS RIO 2016
Wania Regina Coutinho Gonzalez
Solange Pose Garcia
EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA E GÊNERO NAS REUNIÕES DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO
Sandro Vinicius Sales dos Santos
Isabel de Oliveira E Silva
“TIA, QUERO SER NEGRO”: DIFERENÇAS ÉTNICO-RACIAIS NA CRECHE
Adriana do Carmo Corrêa Gonçalves
Encontro dialógico entre formação inicial e continuada: narrativas pedagógicas como dispositivos de (trans)formação
Adriana Varani
Inês Ferreira de Souza Bragança
Guilherme do Val Toledo Prado
Enegrecer as universidades: um desafio para a formação de educadores/as do campo?
Jaqueline Cardoso Zeferino
Base/Comum/Nacional: A busca pela universalização na BNCC
Camila Costa Gigante
Phelipe Florez Rodrigues
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DIDÁTICAS DE PROFESSORES EM INSERÇÃO PROFISSIONAL
Giseli Barreto da Cruz
Cecília Silvano Batalha
Talita da Silva Campelo