Trabalhos
DILEMAS DA GLOBALIZAÇÃO NO CAMPO CURRICULAR: INTERCULTURALIDADE, SOCIEDADE, E MUDANÇAS NOS ESTÁGIOS DAS LICENCIATURAS.
Leyvijane Albuquerque de Araújo
Carla Tereza Pessoa da Rocha Dantas
Adeus, formação: o anti-Emílio anunciador do conceito de programa de vida
Bruno Gonçalves Borges
Poéticas insurgentes em educação ambiental: Um ambiente-escola narrado por entre afetos e encontros
Daniel Ganzarolli Martins
Shaula Maíra Vicentini de Sampaio
Experiências Escolares de Jovens Ameaçados de Morte em Minas Gerais: desafios para a Educação de Jovens e Adultos
Eduardo Lopes Salatiel
Ana Claudia Ferreira Godinho
ESCOLA, MÍDIA E CINEMA: CONSTRUINDO ESPAÇOS DE PARTICIPAÇÃO COM AS CRIANÇAS
Karine Joulie Martins
O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA: UM RELATO SOBRE O PRECONISMO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO INTERIOR DO RS E SEUS DESAFIOS DE IMPLANTAÇÃO
Viviane Kanitz Gentil
Empoderamento crespo: ciberativismo, currículo e diferença nas escolas
Iris Verena Santos de Oliveira
EDUCAÇÃO SUPERIOR AINDA QUE TARDIA: RETORNOS DA DIPLOMAÇÃO PARA ADULTOS EGRESSOS DA EJA
Geovania Lúcia dos Santos
TODOS PELA EDUCAÇÃO E OS DISCURSOS DE RESPONSABILIZAÇÃO DOCENTE ENDEREÇADOS ÀS POLÍTICAS DE CURRÍCULO
Ana Paula Peixoto Soares
ATELIÊ CATADORES DO BRINCAR: ESPAÇO DE PRODUÇÃO DE SENTIDOS E FORMAÇÃO SENSÍVEL DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Marilete Calegari Cardoso
TRAJETÓRIAS DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) ENTRE O DIAGNÓSTICO E AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Geisa Simone Hille
SUPLANTAR A DIFERENÇA CULTURAL A PARTIR DE UM CURRÍCULO IDENTITÁRIO
Hermínio Ernesto Nhantumbo
JOVEM PROFESSOR: A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO PAPEL
Alcione Ribeiro Dias
O LUGAR DA MULHER NEGRA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF
Gracyelle Silva Costa
PESQUISAR A MASCULINIDADE NA EDUCAÇÃO: SOBRE O POTENCIAL PERFORMATIVO DO TEXTO ACADÊMICO
Leandro Teofilo de Brito
Miriam Soares Leite
AÇÕES DE RESISTÊNCIAS, INVENÇÕES E PRODUÇÕES DE POLÍTICAS DOS PRATICANTES DA ESCOLA
Soymara Vieira Emiliao
A suspensão do "escolar": Arte e Cinema nas escolas de um tempo totalitário.
Daniella D Andrea Corbo
EGRESSOS DO PIBID: O CASO DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA
Fernanda Lahtermaher Oliveira
CURRÍCULO E O TEMPO DE APRENDER: APROXIMAÇÕES NECESSÁRIAS PARA PENSAR A ALFABETIZAÇÃO NACIONAL
Bonnie Axer
Rosalva de Cássia Rita Drummond
ATIVIDADE DOCENTE NO ENSINO MÉDIO PRIVADO: ALGUMAS APROXIMAÇÕES
Bruno Borges
OCUPAÇÕES ESTUDANTIS DAS ESCOLAS EM CAXIAS DO SUL/RS
Scarlett Giovana Borges
PROFESSORES TEMPORÁRIOS NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA ORÇAMENTÁRIA DA PRECARIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Joao Batista Silva dos Santos
Rubens Barbosa de Camargo
Confiança interpessoal e institucional e avaliação institucional participativa: problematizando associações
Sara Badra de Oliveira
O DISCURSO DE SUJEITOS-PROFESSORES SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Renata Maira Tonhão Bolson
Filomena Elaine Paiva Assolini
PARA ALÉM DA UTILIDADE: EM DEFESA DA FILOSOFIA E DA POESIA NA ESCOLA
Silmara Lídia Marton
Maria Onete Lopes Ferreira
Cartografando a educação de surdos, deficientes auditivos e surdocegos na região do Caparaó Capixaba/ES
Aline de Menezes Bregonci
A inserção da Extensão Universitária nos currículos de Graduação e suas contribuições junto aos cursos de formação inicial de professores para a Educação de Jovens e Adultos
Ana Paula de Abreu Costa de Moura
Mal de arquivo - Um desafios para a Filosofia da Educação?
Amarildo Luiz Trevisan
Mauricio Cristiano de Azevedo
Geraldo Antonio da Rosa
PROJETOS DE VIDA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES PARA FORMAÇÃO CONTINUADA E INTERVENÇÕES NA ESCOLA
Viviane Potenza Guimarães Pinheiro
RESISTENCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTRA OS NOTÓRIOS SABERES E O HOMESCHOOLING
Ana Claudia Ferreira Rosa
Maria Helena de Lima Aood
Gabriela Milenka Arraya Villarreal