Trabalhos

Particularidades da Precarização do Trabalho Docente no Sistema Semipresencial: O Contexto de Uma Instituição de Ensino Superior Privada-Mercantil

Cristina Tischer Ranalli Aparecido
Tania Barbosa Martins
GT11 - Política da Educação Superior

PATRIMÔNIO ESCOLAR CATÓLICO NO RIO DE JANEIRO: UMA PESQUISA EM CONSTRUÇÃO

Pedro Henrique Nascimento de Oliveira
GT02 – História da Educação

NARRATIVAS DE PROFESSORES NÃO LICENCIADOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: SENTIDOS DE DOCÊNCIA

Felipe da Silva Ferreira
Giseli Barreto da Cruz
GT08 - Formação de Professores

NARRATIVAS DOCENTES EM REDES LATINO - AMERICANAS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

Danusa Tederiche Borges de Faria
Isabele Cristina Fonseca Ramos
Rose Mary Castro de Oliveira Magdalena
GT13 - Educação Fundamental

NARRATIVAS PARTILHADAS ENTRE FOTOGRAFIAS, MEMÓRIAS E CONHECIMENTOS

Adriana Maria de Assumpção
GT16 - Educação e Comunicação

NARRATIVAS SURDAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM FOCO

Juliana de Oliveira Pokorski
Lia Gonçalves Gurgel
GT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita

Nas trilhas com Robin Hood: sobre liberdade, presença e cuidado na educação

Clarissa de Arruda Nicolaiewsky
GT13 - Educação Fundamental

NATUREZA, MULHERES E REPRODUÇÃO SOCIAL

Tamires Lopes Podewils
Alana das Neves Pedruzzi
GT22 - Educação Ambiental

NEGOCIAÇÃO E PARTICIPAÇÃO INFANTIL: O QUE AS CRIANÇAS NOS REVELAM SOBRE OS MODOS DE PARTICIPAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA?

Rafaely Karolynne do Nascimento Campos
GT07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos

“NENHUMA OUTRA INSTITUIÇÃO É TÃO ASSOMBROSAMENTE ÚTIL”: A UNIVERSIDADE NO PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA (ANOS 1930 E 1950)

Fabrícia Lopes Pinheiro
GT02 – História da Educação

Nome social na educação superior: O acesso de transexuais e travestis

Tatiane da Silva Lima
GT11 - Política da Educação Superior

NO RASTRO DE TRILHAS SENSÍVEIS PARA PENSAR AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA ESCOLA

Maria Elizabete Sobral Paiva de Aquino
GT21 - Educação e Relações Étnico-Raciais

NOTA ESCOLAR : CORPO, MEMÓRIA, CULTURA VISUAL E COTIDIANOS

Pamela Souza da Silva
GT24 - Educação e Arte

Notas sobre a arquitetura escolar do Instituto Santa Teresinha no município de Bragança

Adrian Souza dos Santos
Maria de Nazare Reis Alexandre
GT02 – História da Educação

NOVA ECONOMIA E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES: DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO EM RICHARD SENNET

Renata Maraschin
Luciana Oltramari Cezar
Luciana Maria Schmidt Rizzi
GT17 - Filosofia da Educação

NOVO FUNDEB: VOCÊ SABE O VALOR ($) DISSO PARA O BRASIL?

Alexandre Nascimento da Silva
GT05 - Estado e Política Educacional

O ACESSO DA CLASSE TRABALHADORA AOS PROGRAMAS DE INTERC MBIO: UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Larissa Maria Rodrigues de Oliveira
GT11 - Política da Educação Superior

O ALFABETISMO FUNCIONAL E A SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: a formação do trabalhador flexível na escola

Telma Renata Ressineti
Aurea de Carvalho Costa
GT05 - Estado e Política Educacional

O ALUNO E A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE SUPERAÇÃO DO ENSINO INSTRUCIONISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ana Lucia Werneck Veiga
Adriana Rocha Bruno
GT04 - Didática

O apelo tecnológico da facilidade: Serious Games e Gameficação

Danilo Bantim Frambach
GT17 - Filosofia da Educação

O atendimento pedagógico hospitalar e o tratamento da doença: enfoque nas narrativas de crianças hospitalizadas

Osdi Barbosa dos Santos Ribeiro
GT15 - Educação Especial

OBEDIÊNCIA E DESOBEDIÊNCIA NO COTIDIANO DA ESCOLA: DIÁLOGOS ENTRE A PSICANÁLISE HUMANISTA DE ERICH FROMM E A PEDAGOGIA LIBERTADORA DE PAULO FREIRE

Davi Fernandes Costa
GT17 - Filosofia da Educação

OBRA COREOGRÁFICA: EXPRESSÃO DE EDUCAÇÃO, INTERCORPOREIDADE E CULTURA.

Ana Cláudia Albano Viana
Terezinha Petrucia da Nobrega
GT24 - Educação e Arte

OBRIGATORIEDADE ESCOLAR NA PRÉ-ESCOLA: PERCEPÇÃO DE FAMÍLIAS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Maria Beatriz de Oliveira Vasconcelos Silva
Lívia Fraga Vieira
GT07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos

O BRINCAR LIVRE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO SENSÍVEL PARA PROFESSORES

Fernando Peixoto de Souza
GT13 - Educação Fundamental

O CENTRO EDUCATIS E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM PORTUGAL

Jussara Marques de Macedo
GT08 - Formação de Professores

O CICLO DE VIVÊNCIA PROFISSIONAL: APONTAMENTOS DO ESPAÇO-TEMPO DE TRABALHO NO DISTRITO FEDERAL

Shirleide Pereira da Silva Cruz
GT08 - Formação de Professores

O CINEMA NA ESCOLA E A INVESTIGAÇÃO DA HISTÓRIA DA FAVELA: PRÁTICA DE LIBERDADE

Marta Cardoso Guedes
GT24 - Educação e Arte

O circuito de cinco obras da poesia infantil brasileira: O menino poeta (Henriqueta Lisboa), Ou isto ou aquilo (Cecília Meireles), Pé de pilão (Mário Quintana), A Arca de Noé (Vinicius de Moraes), e É isso ali (José Paulo Paes).

Raquel Cristina Baêta Barbosa
Isabel Cristina Alves da Silva Frade
GT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita

O CONGRESSO PEDAGÓGICO DO PARÁ E SEUS DISCURSOS EDUCACIONAIS

Viviane Bezerra Dourado
Raimundo Alberto de Figueiredo Damasceno
Suellem Martins Pantoja
GT02 – História da Educação