Trabalhos
SIGNIFICADOS DA VIAGEM À EUROPA NA TRAJETÓRIA DE FRANCISCO LINS (1911-1917)
Daise Silva dos Santos
SILÊNCIOS E VOZES DAS MULHERES NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DO
Cristina Luisa Bencke Vergutz
Aline Mesquita Corrêa
Cheron Zanini Moretti
SINAES NO CONTEXTO DE UM ESTADO AVALIADOR: ALGUMAS REFLEXÕES
Adriana Rocha Vilela Arantes
Skholē, uma palavra esquecida na escola contemporânea?
Eduardo Pereira Batista
SOB A TECNOCRACIA DE BACON: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES DAS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (ESPECIALMENTE NA PESQUISA EDUCACIONAL)
Artur José Renda Vitorino
SOCIOPOETIZANDO COM PROFESSOES DO ENSINO MÉDIO PARA “CURIOSEARES” POSSÍVEIS COM AS JUVENTUDES
Nara Rosane Machado de Oliveira
Nara Ramos
SOFRIMENTO ÉTICO-POLÍTICO E RECONHECIMENTO SOCIAL: PERCEPÇÕES SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO
Jupter Martins de Abreu Júnior
Subjetividades dilaceradas: a automutilação como testemunho corporal da angústia do adolescer no espaço escolar
Pamela Suelli da Motta Esteves
SUJEITOS E A EXPERIÊNCIA/SENTIDO A PARTIR DO NEGRa (NÚCLEO DE GÊNERO E RAÇA), NO ENSINO MÉDIO EM PERNAMBUCO
Marcelo José de Araújo Batalha
Cibele Maria Lima Rodrigues
Surdez e Escola: Balanço Tendencial da Produção Especializada sobre Ensino de Matemática (1974 a 2020)
Corina de Albuquerque E Silva
SURDOCEGUEIRA NO ESPAÇO ESCOLAR: potências da différance
Bárbara Pereira de Alencar da Rocha
“SUSTO TEM QUATRO LETRAS”: ESCRITA INVENTADA E TIPOS DE MEDIAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 6 ANOS
Valéria Barbosa de Resende
TAMBÉM ENSINA QUEM APRENDE: AS RELAÇÕES DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS ENTRE EDUCADORES E IDOSOS NAS AULAS DE TEATRO E VOZ E VIOLÃO
Isamara Grazielle Martins Coura
Leoncio José Gomes Soares
Tempo de aprender: o reducionismo da alfabetização
Gabriela Nogueira
Janaína Soares Martins Lapuente
TENDÊNCIAS DO DESENVOLVIMENTO DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA NO BRASIL
José dos Santos Souza
TENSÕES ENTRE RELIGIÕES E ESPIRITUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DO POVO PIPIPÃ
Luiz Carlos Barbosa de Sá
TENSÕES SOBRE O ENSINO DE GRAMÁTICA/ANÁLISE LINGUÍSTICA ENFRENTADAS POR PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Rafaella Sales da Silva
Alexsandro da Silva
TESE I DE WALTER BENJAMIN E A LEITURA DE PAULO FREIRE NA PERSPECTIVA ANTIFETICHISTA
Allan da Silva Coelho
"Tio, isso vale ponto?!" Reflexões sobre histórias de táticas docentes e discentes sob o império da performatividade
Renato Simões Moreira
TOMEI POSSE COMO DOCENTE DE ARTES PLÁSTICAS NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL CARIOCA, E AGORA?
Thaís Spínola Afonseca
Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento
TRABALHADORES-ESTUDANTES: UM DESAFIO NÃO EXPLICITAMENTE ENFRENTADO POR INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
Antonio Miranda Galleão
Trabalho, Ambiente e Educação: onde está localizado o vanguardismo dessa relação?
Alexandre Maia do Bomfim
Trabalho Colaborativo e as Práticas Investigativas em Educação Matemática na formação inicial de professores indígenas
Rodrigo Brasil Castro
Gerson Ribeiro Bacury
TRABALHO COLABORATIVO: UM OUTRO CON-VIVER NA ESCOLA INCLUSIVA
Cláudia Rodrigues de Freitas
Renata Maria da Rosa Pereira
TRABALHO DOCENTE E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ABORDAGENS NA LITERATURA ESPECIALIZADA
Heldina Pereira Pinto Fagundes
Berta Leni Costa Cardoso
TRABALHO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO AMAZÔNICO EM CONTEXTO DE COVID-19: análise sobre antes e durante a pandemia na Escola José do Patrocínio (AP)
Jorge Lucas de Oliveira Dias
TRABALHO DOCENTE, ULTRA NEOLIBERALISMO FINANCEIRIZADO E DIGITAL: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS
Rita de Cassia Rodrigues Del Bianco
Maria Esperança Fernandes Carneiro
TRABALHO E EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO INTEGRAL DE TRABALHADORES E A CONSTITUIÇÃO DO SER SOCIAL INFANTIL
Maria Isabel Batista Rodrigues
TRABALHO E EDUCAÇÃO DO/A JOVEM ESTUDANTE DA AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA
Carla Daniele Campos Holetz
Patrícia Correia de Paula Marcoccia
TRABALHO E EDUCAÇÃO: IMPACTOS DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA OS TRABALHADORES RURAIS ASSALARIADOS
Marleide Barbosa de Sousa Rios