Trabalhos
Abrir os ouvidos à Consciência Fonológica na Alfabetização: escutar a língua com as crianças
Ludmila Thomé de Andrade
A BUROCRACIA DE MÉDIO ESCALÃO NA IMPLEMENTAÇÃO DO SIMADE: A ATUAÇÃO DOS DIRETORES ESCOLARES
Carla da Conceição de Lima
A BUSCA POR UM ENSINO DE DANÇA TRANSGRESSOR: UM DIÁLOGO ENTRE ISABEL MARQUES E BELL HOOKS
Alexsander Barbozza da Silva
A Campanha #MuseusPelaVida: cartografia online e sugestões para uma Educação Museal Online ciberativista
Frieda Maria Marti
Felipe da Silva Ponte de Carvalho
Aceleração de Estudos, Formação e Profissionalidade Docente: a visão de professores do Projeto Autonomia Carioca na rede pública municipal da cidade do Rio de Janeiro (2012-2016)
Elaine Rodrigues de Ávila
Wania Regina Coutinho Gonzalez
A centralidade do consumo na vida de crianças pequenas a partir da observação de seus cotidianos em uma escola pública de educação infantil
Maria Jacqueline Girão Soares de Lima
Jaqueline Damaceno Ribeiro
ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS: UM OLHAR A PARTIR DE PROCESSOS DE GESTÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS
Josiane Roberta Krebs
ACESSO DOS ESTUDANTES DA EJA À UNIVERSIDADE
Simone Valdete dos Santos
Monica de La Fare
A CIDADANIA NO/DO COTIDIANO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE OS CURRÍCULOS PENSADOSPRATICADOS
Diego Rosa
Rafael Marques Gonçalves
A COAUTORIA NA AUDIODESCRIÇÃO E A SINERGIA ENTRE AUDIODESCRITOR CONSULTOR, ROTEIRISTA E LOCUTOR
Thiago de Lima Torreão Cerejeira
AÇÕES PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE DOURADOS/MS (2017-2020)
Giovanna de Matos Moraes Carneiro
A COMPOSIÇÃO DA JORNADA DE TRABALHO DE PROFESSORES MUNICIPAIS NA REGIÃO DO BAIXO AMAZONAS/PA
Dalva Valente Guimarães Gutierres
Soraya de Nazaré Camargo Vargas
A composição racial do corpo docente do Instituto Federal de Minas Gerais: uma breve aproximação
Márcia Basília de Araújo
A CONDIÇÃO DAS MULHERES BENEFICIÁRIAS/TITULARES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E OS LIMITES ABSOLUTOS DO CAPITAL
Ana Claudia Marochi
Soraya Conde
A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORES FORMADORES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA
Amanda Martins Amaro
Magali Aparecida Silvestre
A CONSTITUIÇÃO DO SER SOCIAL PROFESSOR NA MATERIALIDADE DO TRABALHO DOCENTE
Quérem Dias de Oliveira Santos
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL EM CRIANÇAS NEGRAS: RELAÇÕES ENTRE PROFESSORA E CRIANÇAS EM UMA CRECHE DE UMA COMUNIDADE DE REMANESCENTES QUILOMBOLAS
Silvia Helena Vieira Cruz
Pedro Neto Oliveira de Aquino
A CONSTRUÇÃO DO “EDUCACIONAL” DO ATENDIMENTO ESPECIALIZADO DENTRO DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
Mônica Mendes da Cunha Pestana
Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
Kariny Araujo Delgado Trovo
A CONTRADIÇÃO COMO FUNDAMENTO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO FORMATIVO
Giselle Carvalho Bernardes
Juliana de Castro Chaves
A CONTRA-REFORMA DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CATARINA: IMPACTOS SOBRE O TRABALHO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO
Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva
Tatiane Aparecida Martini
A CONTRATAÇÃO DE PROFESSORAS TEMPORÁRIAS E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
João Henrique Figueredo de Oliveira
João Carlos Roedel Hirdes
Mauro Augusto Burkert Del Pino
A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA E DA EPISTEMOLOGIA NA AUTOAVALIAÇÃO QUALITIVA DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO- PPGE: O caso da Universidade federal de Alagoas -UFAL
Silvio Ancisar Sanchez Gamboa
Acordes entre Filosofia e rock: arranjos para uma educação de si
Marcos Ribeiro de Santana
A CRECHE COMO UM LUGAR PARA E DOS BEBÊS: UMA REFLEXÃO SOBRE SUAS AÇÕES E A(S) MATERIALIDADE(S)
Ana Julia Lucht Rodrigues
A CRISE COMO DETERMINANTE DO ESCOLA SEM PARTIDO
Hilheno Oliveiral Miranda
Ennia Debora Passos Braga Pires
A DETERMINAÇÃO DAS REDES SOCIAIS DIGITAIS: O QUE PENSAM OS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS?
Jeison da Silva Moraes
A DIMENSÃO BIOLÓGICO-CULTURAL E A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO: AS FUNÇÕES PSÍQUICAS SUPERIORES
Renata Linhares
A DIMENSÃO ÉTICO-ESTÉTICA COMO UM ÂMBITO FORMATIVO NO HORIZONTE DE UMA EDUCAÇÃO REPUBLICANA E DEMOCRÁTICA
Maria Regina Johann
A DINÂMICA DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE/MS NO PLANEJAMENTO LOCAL (2014-2018)
Evelyn Iris Leite Morales Conde
Regina Tereza Cestari de Oliveira
A DISCURSIVIDADE NEOLIBERAL ATRAVESSADA PELOS SENTIDOS DE UMA POLÍTICA DE MORTE: A EDUCAÇÃO COMO ATIVIDADE ESSENCIAL NO CONTEXTO PANDÊMICO BRASILEIRO
Larissa Scotta