Trabalhos
A INVISIBILIDADE DAS MULHERES/ESTUDANTES DO PROEJA NA REVISTA EJA EM DEBATE
Eliandra Silva Model
Edla Eggert
A Lei 10.639/03 e a formação de professores/as para Educação Básica: outras vozes na filosofia da educação
Diego dos Santos Reis
A LEI DO VENTRE LIVRE E A EDUCAÇÃO DE NEGRAS E NEGROS NA PROVÍNCIA DO PARÁ
Rodrigo Moura Queiroz
A LEITURA E A ESCRITA NO COTIDIANO DE UMA TURMA DE NÍVEL II DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO REALIZADO EM UMA ESCOLA DO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL
Carolina dos Santos Espíndola
ALFABETIZAÇÃO COMO GARANTIA DE DIREITO SOCIAL
Luzinete Barbosa Lyrio
Anita dos Reis de Almeida
Alfabetização e leitura literária : tempos de pandemia e ensino remoto
Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo
Marilia Forgearini Nunes
Rosa Maria Hessel Silveira
ALFABETIZAÇÃO NA PANDEMIA: DESAFIOS APONTADOS POR PROFESSORAS
Cancionila Janzkovski Cardoso
Sandra Regina Franciscatto Bertoldo
Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues
ALFABETIZAR LETRANDO: TATEAMENTOS DE UMA PROFESSORA CONSIDERADA BOA ALFABETIZADORA
Maria Geiziane Bezerra Souza
Alexsandro da Silva
A MANUTENÇÃO DA FILANTROPIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL VIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DADOS DO ESTADO DE MINAS GERAIS (2008-2019)
Fabiane Maria Silva
AMBIÊNCIAS FORMATIVAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: APRENDENDOENSINANDO COM OS USOS DO GOOGLE E DO WHATSAPP
Luis Henrique Monteiro de Castro
Rosemary dos Santos
A MEMÓRIA DA PRESENÇA NEGRA NOS HORIZONTES DA CIDADE: O FESTIVAL DE ARTE NEGRA (1995-2003)
Camila Cristian Contão
Shirley Aparecida de Miranda
A metáfora da caixa preta na escola e a abertura pela Educação Hacker
Elisiana Frizzoni Candian
Adriana Rocha Bruno
A militarização das escolas e as ocupações estudantis: reflexões (im)pertinentes sobre gênero e sexualidades
Marcielly Cristina Moresco
Dayana Brunetto Carlin dos Santos
ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Maria Clareth Gonçalves Reis
Análise do Programa Universidade para Todos (Prouni) entre 2006 e 2019: um olhar sobre expansão e financiamento da educação superior privada
Cristina Helena Almeida de Carvalho
Ivete Maria Barbosa Madeira Campos
Ansiedade Mmatemática de professores como variável preditora do IDEB e SAEB em algoritmo de machine learning
Arthur Borba Colen França
A PADRONIZAÇÃO DA PRÁTICA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO DO PNAIC
Maira Vieira Amorim Franco
Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas
A PARTICIPAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NAS PESQUISAS CIENTÍFICAS: MODALIDADE DE ENSINO, CONDIÇÃO DE DEFICIÊNCIA E FAIXA ETÁRIA
Mariele Angélica de Souza Freitas
Carla Biancha Angelucci
A PEDAGOGIA DA DECOLONIAL COMO FERRAMENTA POLÍTICA PARA DESNATURALIZAR A HISTÓRIA ÚNICA A PARTIR DAS (RE)EXSISTÊNCIAS E ESCREVIVÊNCIAS DA ETNOEDUCADORA NILMA LINO GOMES.
Júlia Maria de Oliveira Campos
A PEDAGOGIA DA JUVENTUDE: FORMA E CONTEÚDO DAS LUTAS JUVENIS NA ERA DA OFENSIVA NEOLIBERALISTA
Andréa Wahlbrink Padilha da Silva
Conceição Paludo
A PESQUISA APLICADA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DE UM MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO
Juliana Brandão Machado
A ABORDAGEM DE TEMÁTICAS LIGADAS À DIVERSIDADE NAS FORMAÇÕES CONTINUADAS EM DUAS REDES MUNICIPAIS PAULISTAS (2017-2020)
Claudia Valentina Assumpção Galian
Rafael Goncalves Pereira
A AÇÃO DA VEJA PARA OCULTAR OS JOVENS DO MOVIMENTO JUVENIL NA COBERTURA DA CRISE POLÍTICA DE 1992
Claitonei de Siqueira Santos
A alfabetização e o ensino remoto emergencial: as (im) possibilidades do trabalho pedagógico
Elvira Cristina Martins Tassoni
A arquitetura escolar no Brasil e os processos de subjetivação: O prédio que ensina
Gabriel Coelho Fernandes
Daniele Farias Freire Raic
A atualidade da Pedagogia do Oprimido
Miguel Gozalez Arroyo
A AUTONOMIA DA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: UM ESTUDO SOBRE AS INTERDEPENDÊNCIAS E A INCLUSÃO ESCOLAR
Camyla Antonioli
A autoria da escrita do TCC na modalidade EaD – reflexões ancoradas na abordagem histórico-cultural
Keite Silva de Melo
A BNCC NAS ESCOLAS INDÍGENAS DO MUNICÍPIO DE DOURADOS-MS
Marta Coelho Castro Troquez
Elis Regina dos Santos Viegas
Abordagens de pensamento geométrico na formação inicial de professores que ensinam matemática presentes em dissertações e teses
Fernanda Caroline Cybulski
Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino