Trabalhos
Escritas na Formação Docente: possibilidades de produção curricular em cotidianos universitários
Sabrina Mendonça Ferreira
ESTRATÉGIAS DE ENSINO ESCOLAR INDÍGENA EM CONTEXTO URBANO DE BOA VISTA/RR ESTUDO SOBRE PRÁTICAS E INTERAÇÕES SOCIAIS
Lysne Nôzenir de Lima Lira
ESTRATÉGIAS DE ENSINO REMOTO EM MUNICÍPIOS DO ABC PAULISTA: CENÁRIO DE 2020 E AS INCERTEZAS QUANTO AO FUTURO
Sanny Silva da Rosa
Ana Silvia Moço Aparicio
Marta Regina Paulo da Silva
INTEGRANDO ESTRADAS E RIOS: Disposições legais da Educação Escolar Quilombola na EMEIF Santo André (Rio Baixo Itacuruçá, Abaetetuba, Pará).
Jefferson Felgueiras de Carvalho
Gercina Ferreira da Silva
Danielly Cristinne Barbosa de Campos
INTERSECCIONALIDADE ENTRE RAÇA E GÊNERO: A LITERATURA INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO MENINO E NEGRO
Tarcia Regina da Silva
MIRANDO O OLHAR À ROTINA DO BRINCAR DA CRIANÇA EM CASA: PENSAR A INFÂNCIA SAUDÁVEL E COM EXPERIÊNCIAS
Marilete Calegari Cardoso
Maria Vitória da Silva
MÚSICA, ESPIRITUALIDADES E SIMBIOSES: PLAGICOMBINAÇÕES E IMPROVISATIVIDADES PARA A COMPOSIÇÃO DE PARTITURAS CURRICULARES EM COTIDIANOS ESCOLARES
Augusto Flavio da Silva Roque
NEOLIBERALISMO E NEOCONSERVADORISMO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: SUJEITOS EM RELAÇÃO
Paula Valim de Lima
Vera Maria Vidal Peroni
NOVO FUNDEB: UMA ANÁLISE DE SUAS CONTRADIÇÕES
André Lins de Melo
Dalva Valente Guimarães Gutierres
O CONTO DA AIA: RESISTÊNCIAS, BURLAS E TÁTICAS.
Lorena Azevedo do Carmo
Ingrid da Cruz Silva
PARTICIPAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS: PRÁTICAS DECLARADAS POR DIRETORES DE REDES DE ESCOLAS MUNICIPAIS AO QUESTIONÁRIO CONTEXTUAL DO SAEB
Angela Maria Martins
Maria Helena de Aguiar Bravo
PESQUISAS SOBRE PESQUISAS, ESTUDOS SOBRE INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: MEMÓRIA BIBLIOGRÁFICA E EPISTEMOLOGIAS
João Marcelo dos Santos Pereira
Paola de Castro dos Santos
Fernanda Câmpera Climaco
Repercussões do novo Fundeb para a avaliação da Educação Infantil
Bruno Tovar Falciano
UM DIÁLOGO POSSÍVEL ENTRE A EDUCAÇÃO LIBERTADORA E O FEMINISMO NEGRO LIBERTADOR.
Eunice Lea de Moraes
USOS E ABUSOS DO CONCEITO DE GÊNERO EM PUBLICAÇÕES SOBRE PROFESSORES HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sandro Vinicius Sales dos Santos
Márcia Buss Simão
Joaquim Ramos
VULNERABILIDADE SAUDÁVEL: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A POROSIDADE COM OS COTIDIANOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO RIO DE JANEIRO/BRASIL
Silvia Beatrix Tkotz
TRAJETÓRIAS DE FORMADORES/AS DE EDUCADORES/AS DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS NO BRASIL
Clarice Wilken de Pinho
TRAJETÓRIAS ESCOLARES DOS ESTUDANTES VINCULADOS AO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: UM OLHAR SOBRE A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Polyana Lunelli
TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS DOCENTES E A BUSCA POR MARCOS PROVOCADORES DE MUDANÇAS
Simone Henriques Gonçalves Lima
Silvana Soares de Araujo Mesquita
Tramas da Autogestão: saberes do trabalho associado numa rede de economia solidária
Betânia dos Santos Cordeiro
Maria Clara Bueno Fischer
Transcodificação numérica: um estudo de habilidades cognitivas envolvidas e da relação com a aritmética
Mariele Grösz
TRANSFORMAÇÃO DOCENTE: IMPACTOS DA VIVÊNCIA EM GRUPO DE PESQUISA SOBRE A PERSPECTIVA DISCURSIVA NA ALFABETIZAÇÃO
Claudia Cristina dos Santos Andrade
Vanêsa Vieira Silva de Medeiros
Transmutações da(s) arte(s) em favor da estilização de modos de existência
Cintya Regina Ribeiro
TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA NO BRASIL: UMA PRÁXIS EDUCATIVA DECOLONIAL E TRANSMODERNA.
Tássio Simões Cardoso
UMA AVALIAÇÃO DA META 19 DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO (2015-2025)
Joana Dark Andrade de Sousa
Antonio Agostinho da Silva Filho
Uma fonte de inspiração esquecida da Educação Popular: a obra de Álvaro Vieira Pinto
Ivonaldo Neres Leite
UMA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA E A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS COLETIVOS DE EDUCAÇÃO CRÍTICA, FEMINISTA E TRANSFORMADORA
Bruna Dalmaso-Junqueira
Rubia Tais Johann
Luís Armando Gandin
UM CURRÍCULO EM DOIS TEMPOS: REFLEXÕES SOBRE A TRANSIÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL/ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA
Maria Carolina da Silva Caldeira
Um diálogo sobre a constituição da Amazônia e a educação no contexto Amazônico
Darlyng Maria Gomes Tavares
Sílvia Cristina Conde Nogueira
UM ESTUDO SOBRE TESES E DISSERTAÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO DE ARTES NO BRASIL (1981-2016).
Richard Fernando Dominguinhos Almeida
Luiz Carlos Santana