Trabalhos
A DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À LOGÍSTICA NAVAL NA FORMAÇÃO SUPERIOR DA MARINHA DO BRASIL
Hercules Guimaraes Honorato
O SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO: UMA COMPOSIÇÃO EM MEMÓRIAS DOCENTES
Viviane Silva Pereira
Celso Mauler
Democracia e inovação pedagógica na Educação Básica: uma análise à luz da Teoria Crítica Frankfurtiana
Thatiane Coutinho Melguinha Pereira
Educação ambiental e educação à distância: reflexões acerca (da falta) do engajamento corporal
Valéria Ghisloti Iared
A escola, o Ensino Superior e o mundo do trabalho: elementos para o Ensino Médio ideal na perspectiva dos jovens
Ana Lara Casagrande
Estreitamento na expansão: limites do ensino médio integral em Goiás
Alcio Crisostomo Magalhaes
Terita Michele da Silva Ferreira
A BNCC E A EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS PROVOCAÇÕES E UM PONTO DE ANCORAGEM
Maria Renata Alonso Mota
CONFLITOS E VIOLÊNCIAS NO CONSELHO ESCOLAR: PERSPECTIVAS TEÓRICAS DAS SOCIOLOGIAS DA EXPERIÊNCIA E DAS CONFLITUALIDADES
Célia Maria Rosa
Clarissa Galvão Bengtson
Viviane Wellichan
“Paisagens” “híbridas”, “fluxos culturais”: possibilidades de análises das teias discursivas pedagógicas nos documentos curriculares de História (1985 à 1995)
Maria de Fatima Barbosa Pires
Ana Maria Ferreira da Costa Monteiro
Camile Jantalia Barbosa
PRÁTICA DOCENTE EM CONCURSOS PARA O MAGISTÉRIO: a desvalorização dos saberes da experiência.
Mateus Alencar Nikel
O currículo da Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade: concepções de professores
Gabriel Santos da Silva
PESQUISA-INTERVENÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS: CONVIVÊNCIAS E VIOLÊNCIAS ESCOLARES
Maria Cecilia Luiz
RELAÇÃO PEDAGÓGICA PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Edileuza Fernandes Silva
Ilma Passos Alencastro Veiga
CADTS - Centro de Apoio e Desenvolvimento Técnico Social: lições de uma escola de trabalhadores
Anderson José Lisboa Baptista
CARTOGRAFIA E REDES DE CONVERSAÇÃO: (DES)CAMINHOS METODOLÓGICOS DE UMA PESQUISA EM DEVIR-ARTISTA
Eliana Aparecida de Jesus Reis
DIDÁTICA E INCLUSÃO EDUCACIONAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO DOCENTE NO ÂMBITO ENSINO MÉDIO INTEGRADO COM ESTUDANTES CEGOS
Sonia Regina de Souza Fernandes
Karem Aparecida Simas Resende
Luana Tillmann
LUTA PELA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS UNILAB E PET SOB A ÓTICA DE ESTUDANTES DA GUINÉ-BISSAU NA UFMT
Eglen Sílvia Pípi Rodrigues
COSMOPOLITISMO E PERFORMATIVIDADE COMO CATEGORIAS DAS REFORMAS EDUCATIVAS NEOLIBERAIS: fundamentos para uma análise da BNCC
Alessandro de Melo
Docência com bebês: o corpo da professora que acalma, acalenta e serena
Márcia Buss-Simão
Os planos municipais de educação: estudo de caso da região das Missões - RS sob o enfoque da gestão democrática e da justiça social
Fátima Anise Rodrigues Ehlert
“... MAMÃE, EU TENHO UM NOVO AMIGO NA ESCOLA. ELE É GRANDE, MAS QUER APRENDER COM A GENTE...”
Rayffi Gumercindo Pereira de Souza
ESTADO DEMOCRÁTICO EM TEMPO DE CONSERVADORISMO E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO BRASILEIRO
Solange Pereira da Silva
Professoras negras e suas autorias: Um estudo sobre a produção acadêmica de doutoras negras atuantes em Universidades públicas do sul do Rio Grande do Sul
Elida Regina Nobre Rodrigues
LETRAMENTOS POLÍTICOS: AS EXPERIÊNCIAS EM ASSENTAMENTOS NO RECÔNCAVO BAIANO
Marcos José de Oliveira Silva
Mapeamento da disciplina que trata a categoria trabalho no curso de Pedagogia das universidades públicas e privadas do Rio de Janeiro
Ana Paula Santos Guimarães
O QUE AINDA PRECISAMOS APRENDER PARA ENSINAR CRIANÇAS DAS CLASSES POPULARES
Margarida dos Santos
A AUTOFORMAÇÃO DAS PROFESSORAS ALFABETIZADORAS E A QUALIDADE DO ENSINO
Maria Gerlaine Belchior Amaral
O princípio educativo do trabalho na formação humana
Marise Nogueira Ramos
Paolo Nosella
Letramento científico, Modelo didático e Sequência didática: uma experiência no 1º ano do Ensino Fundamental
Flávia Simões de Moura
Luzia Bueno
Educação na primeira infância: rotinas e cotidiano como categorias pedagógicas
Andreia Mendes dos Santos
Ana Carolina Brandão Verissimo