Trabalhos

Título Grupo de TrabalhoAutoresLink
A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E A DISTÂNCIA NO BRASIL: O REVELADO NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL/1988 E NA LDB/1996GT 16 - Educação e Comunicação Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca (UFG - Universidade Federal de Goiás)
Daniela da Costa Britto Pereira Lima (UFG - Universidade Federal de Goiás)
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A QUEIXA ESCOLAR E A PRODUÇÃO ACADÊMICA: ANÁLISE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASILGT 20 - Psicologia da Educação Eliane Honório Domingues (CAMPUS AVANÇADO DE CATALÃO/UFG)
Janaina Cassiano Silva (UFG/CAMPUS DE CATALÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS)
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A RECONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: CONTRADIÇÕES E LIMITES GT 11 - Política de Educação SuperiorDenise Silva Araújo (UFG - Universidade Federal de Goiás)
Luciene Batista (UFG - Universidade Federal de Goiás)
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A REDE E-TEC COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE TRABALHADORESGT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais Guenther Carlos Feitosa de Almeida (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás )
Iria Brzezinski (PUC-GOIAS – Pontifícia Universidade Católica de Goiás)
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A REFORMA DA INSTRUÇÃO PÚBLICA EM GOIÁS: A EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROJETO MODERNIZADOR DA ESCOLA EM 1918 GT 02 - História da EducaçãoLuara Faria dos Santos (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)Download
A REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO REMOTO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIÁSGT 05 - Estado e Política Educacional Rosalina Dantas da Silva (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Leandro Basta (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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A RELAÇÃO DOS PRINCÍPIOS DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO (AOE) E A EDUCAÇÃO ESCOLAR COMO UM DIREITO SOCIALGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Susimeire Vivien Rosotti de Andrade (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ - CAMPUS DE FOZ DO IGUAçU)
Patrícia Sandalo Pereira (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria)
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A RELAÇÃO TEMPO-ESPAÇO NA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO NA SEMESTRALIDADEGT 04 - Didática Claudimary Pires de Oliveira (UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA)Download
AS CONCEPÇÕES DE FINALIDADES EDUCATIVAS ESCOLARES QUE FUNDAMENTAM A PROPOSTA PEDAGÓGICA E DISCIPLINAR NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITARGT 05 - Estado e Política Educacional Patrícia Teixeira de Souza (Faculdade de Inhumas (FACMAIS))Download
AS INFLUÊNCIAS DA RELAÇÃO PEDAGÓGICA PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTALGT 04 - Didática Edileuza Fernandes Silva (UnB - Universidade de Brasília)
Juliana de Souza Costa (UnB - Universidade de Brasília)
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AS INFLUÊNCIAS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS NAS PRÁTICAS AVALIATIVAS DE DOCENTES DE DUAS ESCOLAS ESTADUAIS NO MUNICÍPIO DE DOURADOS - MSGT 05 - Estado e Política Educacional Jacimara Aparecida Mendes (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Fabio Perboni (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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AS POLÍTICAS DE VALORIZAÇÃO DOCENTE E AS DESIGUALDADES DE FINANCIAMENTO ENTRE OS ENTES FEDERADOSGT 05 - Estado e Política Educacional Bruna Caroline Camargo (UEMS/UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPO GRANDE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL)Download
AS PRÁTICAS AVALIATINAS NOS ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS CURRICULARES EM EDUCAÇÃO FÍSICAGT 08 - Formação de Professores Marciel Barcelos Lano (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS)Download
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A ARTICULAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: REALIDADE(S) E CONHECIMENTO(S) EM UMA ESCOLA NO CAMPOGT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais Geovana Salustiano Couto (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT)
Laudemir Luiz Zart ()
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AS RELAÇÕES ENTRE AS INTERFACES DIGITAIS E A PRODUÇÃO DE TEXTOS EM SALA DE AULAGT 16 - Educação e Comunicação Vanessa de Souza Rezende (Faculdade de Inhumas (FACMAIS))
Dostoiewski Mariatt de Oliveira Champangnatte (FACMAIS - Faculdade de Inhumas)
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As tessituras do fazer docente no Programa Alfa e BetoGT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Graciely Garcia Soares (UnB - Universidade de Brasília)Download
AUTORES/AS DE LIVROS E CARTILHAS PARA O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NO BRASIL: TRAJETÓRIAS DE VIDA E OBRAGT 02 - História da EducaçãoClaudia Panizzolo (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO)
Juliano Guerra Rocha (UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora)
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONTRIBUIÇÃO DO FEEDBACK GT 04 - Didática Edileuza Fernandes Silva (UnB - Universidade de Brasília)
Lais Rodrigues Pereira (UnB - Universidade de Brasília)
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AVALIAÇAO PSICOLÓGICAS DAS QUEIXAS ESCOLARES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM FUNDAMENTADA NA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURALGT 20 - Psicologia da Educação Alexandra Ayach Anache (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Marilda Goncalves Dias Facci (UEM - Universidade Estadual de Maringá)
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AVALIAÇÃO: UMA QUESTÃO RELEVANTE NA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES SURDOSGT 15 - Educação Especial Camila de Araujo Cabral (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Emne Mourad Boufleur (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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AVALIAÇÕES EXTERNAS NO ESTADO DE MATO GROSSO E A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NAS PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESAGT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Nilcéia Saldanha Carneiro (UNISANTOS - Universidade Católica de Santos)
Irene Jeanete Lemos Gilberto (UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS)
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A VALORIZAÇÃO DOCENTE E CONDIÇÕES DE TRABALHO: CONTRADIÇÕES E DESAFIOS NA JORNADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO DFGT 08 - Formação de Professores Danyela Martins Medeiros (UnB - Universidade de Brasília)Download