Trabalhos

Título Grupo de TrabalhoAutoresLink
A escola indígena, a comunidade e as crianças PanderééjGT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais Silbene Ferreira de Arruda França (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)Download
A ESCOLA TÉCNICA DE GOIÂNIA: o ensino médio profissional em Goiás 1942-1959GT 02 - História da EducaçãoAdailton Sousa Bastos (UFG/CAMPUS DE CATALÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS)
Fernanda Barros (UFG - Universidade Federal de Goiás)
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A EXPERIÊNCIA DE PESQUISA COM EGRESSOS UNIVERSITÁRIOS: HISTÓRIA E MEMÓRIAGT 02 - História da EducaçãoFernanda Gonçalves Silva (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Lorena Láisse Silva Avelar (CAMPUS AVANÇADO DE CATALÃO/UFG)
Wolney Honorio Filho (UFG - Universidade Federal de Goiás)
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ARTICULADOR DE APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICAGT 08 - Formação de Professores Janaina Szpakowski (UFMT - PPGE Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Ademar de Lima Carvalho (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Márcia Inês de Souza (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: tessituras entre políticas, impasses e desafiosGT 08 - Formação de Professores Andrea Kochhann (UnB - Universidade de Brasília)Download
A formação de professores na perspectiva da Educação InclusivaGT 08 - Formação de Professores Rita de Cássia A. Abrantes dos Anjos (UCB - Universidade Católica de Brasília)
Thamara Maria de Souza (UCB - Universidade Católica de Brasília)
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: impasses e desafios em atividades institucionaisGT 08 - Formação de Professores Renato Barros de Almeida (PUC-GOIAS – Pontifícia Universidade Católica de Goiás)
Andrea Kochhann (UnB - Universidade de Brasília)
Gabriel Torres Arrais Fernandes Campos (UnB - Universidade de Brasília)
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A FORMAÇÃO DE VALORES PESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLARGT 22 - Educação Ambiental Luiz Gonzaga Lapa Junior (UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA)Download
A FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁXIS PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DO CÂMPUS “JANE VANINI”GT 08 - Formação de Professores Rosalva Pereira de Alencar (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
Katia Morosov Alonso (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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A FORMAÇÃO STRICTO SENSU COMO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS? GT 08 - Formação de Professores Dayse Kelly Barreiros de Oliveira (UnB - Universidade de Brasília)Download
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ÂMBITO DA ESCOLA PÚBLICA EM MATO GROSSOGT 05 - Estado e Política Educacional Krys Ellem Honório Cardoso (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)
Elariana Cristina Pedroso Gonçalves Barros (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)
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A gestão dos periódicos científicos na área da educação: uma leitura a partir de BourdieuGT 11 - Política de Educação SuperiorEliane Souza de Carvalho (UEMS/UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPO GRANDE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL)Download
A “GUERRA COM O PARAGUAI” NOS LIVROS DIDÁTICOS: UM BALANÇO DAS PESQUISAS NO BRASILGT 02 - História da EducaçãoPaulo Henrique Roseghini dos Santos (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Kênia Hilda Moreira (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS)
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A HISTÓRIA DA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA E SUA IMPLANTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRAGT 11 - Política de Educação SuperiorAnielise Mascarenhas Guedes (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Tatiane da Silva Lima (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Joelma Inês Evangelista (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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A HISTÓRIA DO ENSINO PRIMÁRIO NO BRASIL E EM MATO GROSSO (1930-1945)GT 02 - História da EducaçãoMargarita Victoria Rodríguez (UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Paolla Rolon Rocha (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Hellen Caroline Valdez Monteiro (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas)
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A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO MOVIMENTO DA ESCOLA MODERNA PORTUGUESA: CARREGANDO ÁGUA NA PENEIRAGT 02 - História da EducaçãoJackeline Cristina Nogueira Guerrero (UFMS - PPGE CPAN - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)Download
A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL GT 11 - Política de Educação SuperiorStéfani Quevedo de Meneses (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Paola Gianotto Braga (UCDB - Universidade Católica Dom Bosco)
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A inclusão escolar no ensino médio integrado do Instituto Federal de Brasília: perspectivas para além do diagnósticoGT 20 - Psicologia da Educação Ana Luiza de França Sá (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília)
Katielle Campos de Oliveira (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília-IFB)
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