Trabalhos

Título Grupo de TrabalhoAutoresLink
A RELAÇÃO ENTRE OS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS INTEGRADOS DO IFRO/CAMPUS CACOAL E O RENDIMENTO ESCOLAR DO CORPO DISCENTE. GT 04/GT 12 - Didática e Currículo Ana Paula Rossaci Schneider (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA)
Fernanda Goelzer Pereira (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA)
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ARTE-PERFORMANCE: CONEXÕES ANÁRQUICAS NA EDUCAÇÃO.GT 24 - Educação e Arte José Valdinei Albuquerque Miranda (UFPA - Universidade Federal do Pará)Download
AS ÁGUAS DA CULTURA VIVIDA INUNDANDO A EDUCAÇÃO: UMA LEITURA SOBRE LETRAMENTOS E CULTURA RIBEIRINHAGT 10/GT 13 - Alfabetização, Leitura e Escrita e Educação Fundamental Marcia da Silva Carvalho (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Carlos Jorge Paixão (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Bianca Campos Valente (UEPA - Universidade do Estado do Pará)
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As condições do trabalho docente em escolas de anos iniciais da rede municipal da cidade de Rio Branco – Acre.GT 09/GT 14 - Trabalho e Educação e Sociologia da Educação Soraia Meleiro dos Santos (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)Download
ASPECTOS DA LDB - LEI N.º 9.394/96 À LUZ DE CONCEITOS E FUNÇÕES CLÁSSICAS DA EDUCAÇÃOGT02/GT 17 - História da Educação e Filosofia da Educação Rafael Figueiredo Pinto (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Adão Rogério Xavier Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
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As perspectivas teórico-metodológicas da produção científica dos coordenadores do GT 12 da ANPEd (2000 a 2010)GT 04/GT 12 - Didática e Currículo Cleide Carvalho de Matos (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Solange Pereira da Silva (UFPA - Universidade Federal do Pará)
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AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL NO CONTEXTO DA REFORMA DOS ANOS 90: DIGRESSÕES E CONTINUIDADESGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Nancy da Cruz Ribeiro (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Odete da Cruz Mendes (UFPA - Universidade Federal do Pará)
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO ACRE - PERCURSO METODOLÓGICOGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior José Alessandro Cândido da Silva (ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)Download
As reformas educacionais nos governos da Frente Popular no Estado do AcreGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Jean Mauro de Abreu Morais (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Mark Clark Assen de Carvalho (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Denison Roberto Braña Bezerra (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
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AS RELAÇÕES AUTORITÁRIAS E CORONELÍCIAS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM RONDÔNIAGT02/GT 17 - História da Educação e Filosofia da Educação Ana Célia Privado dos Santos Bezerra (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA)Download
AS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO, E O CURRÍCULO NUM TEMPO DE REFORMAGT 08 - Formação de Professores Ana Regina Azevedo Feitosa (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Claudia de Souza Martins Lima (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Cleudilanda Paula Pimenta da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
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ASSISTÊNCIA, AMPARO E EDUCAÇÃO DE MENINAS NO PARÁ NOS SÉCULOS XIX E XX: UM ESTUDO EM DISSERTAÇÕES ACADÊMICASGT02/GT 17 - História da Educação e Filosofia da Educação Tayana Helena Cunha Silva (UFPA - Universidade Federal do Pará)Download
ATENDIMENTOS EDUCACIONAIS EM HOSPITAIS: CONTEXTOS E PERSPECTIVASGT 15/GT 20 - Educação Especial e Psicologia da Educação Roger Trindade Pereira (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS)
Jaqueline Mendes Costa (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS)
Camila Mascarenhas Santos (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS)
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AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DO CURSO DE MATEMÁTICA NA UAB-POLO-CAMETÁ: OS DESAFIOS DA EAD NA AMAZÔNIA/PAGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Geanice Raimunda Baia Cruz (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Maria Sueli Corrêa dos Prazeres (UFPA - Universidade Federal do Pará)
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Base Nacional Comum Curricular: Implicações no Sistema de Avaliação da Educação Básica- SaebGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Mirian Souza da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Cleudilanda Paula Pimenta da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Maria Dulciléa Bezerra Chaves (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
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