Trabalhos

Título Grupo de TrabalhoAutoresLink
A FORMAÇÃO INICIAL DO GESTOR NO CURSO DE PEDAGOGIA: REVISÃO SISTEMÁTICA GT 08 - Formação de Professores Nairele Freitas Ortega (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Fabio Perboni (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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A FUNÇÃO DA ETAPA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA NARRATIVA DA BNCC: SENTIDOS DE SOCIALIZAÇÃO ESTRUTURADA GT 12 - Currículo Danielle Luzia Ramos de Moraes Navarro (UEMS/UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPO GRANDE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL)
Maria Aparecida Lima dos Santos (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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A GESTÃO DA POLÍTICA PÚBLICA DE ESPORTE EDUCACIONAL NO BRASILGT 05 - Estado e Política Educacional Juliana Marta Antunes Ramos (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Breno Brey D'Auria (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Dirceu Santos Silva (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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A HISTÓRIA DAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO LICEU CAMPOGRANDENSE (1939 – 1946): JUVENTUDE ESPORTIVIZADA E MILITARIZADAGT 02 - História da EducaçãoMarcus Wagner Antunes Loureiro (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)Download
A (IM)POSSIBILIDADE DE SER MAIS NAS ESCOLAS DO CAMPO A PARTIR DA LEI 13.415 DE 2017GT 12 - Currículo Claudemir Lourenção (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Ozerina Victor de Oliveira (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
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A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PERSPECTIVA FOUCAULTIANAGT 15 - Educação Especial Elisangela Mitiko Higa Kubota Maekawa (UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Antônio Carlos do Nascimento Osório (UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA PRODUÇÃO DAS IDENTIDADES INFANTIS E SUAS REPERCUSSÕES NO CONTEXTO ESCOLAR.GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos Keila Vialli Martins Coelho (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)Download
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL EM UNIVERSIDADES FEDERAIS GT 11 - Política de Educação SuperiorAdriana Carla Teixeira da Costa Brito (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Giselle Cristina Martins Real (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: LEVANTAMENTO DAS TEMÁTICAS DO GT11 DA ANPEd 2012-2022GT 11 - Política de Educação SuperiorMaria Lucia Pacheco Duarte dos Santos (PUC-GOIAS – Pontifícia Universidade Católica de Goiás)
Claudia Valente Cavalcante (UCG - Universidade Católica de Goiás)
Adma Palmira Jaime Noleto (PUC-GOIAS – Pontifícia Universidade Católica de Goiás)
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A MODIFICABILIDADE COGNITIVA EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL: UMA ANÁLISE SOBRE A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A APLICAÇÃO DO PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL (PEI) DE REUVEN FEURSTEINGT 15 - Educação Especial Mayara Kelly Queiroz dos Santos (UEMS/UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPO GRANDE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL)Download
A MODIFICABILIDADE COGNITIVA EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL: UMA ANÁLISE TEÓRICA SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A CAPACIDADE DE MODIFICAÇÃO E A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM.GT 15 - Educação Especial Mayara Kelly Queiroz dos Santos (UEMS/UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPO GRANDE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL)
Celi Correa Neres (UEMS/UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPO GRANDE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL)
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ANÁLISE COMPARATIVA DOS CONSELHOS EDUCATIVOS DA VENEZUELA E OS CONSELHOS ESCOLARES DO BRASIL: PERSPECTIVAS PARA UMA DEMOCRACIA ESCOLAR PARTICIPATIVA E PROTAGÔNICAGT 05 - Estado e Política Educacional Samir José Rivas (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Marcelo Soares Pereira da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÃNDIA)
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ANÁLISE DA EFETIVIDADE LEGAL DAS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA ESTUDANTES NEGROS/AS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM MATO GROSSO DO SUL (2016-2021)GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Rogério de Andrade (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)Download
ANÁLISE DA OBRA DIDÁTICA ADOLETÁ-CRIANÇAS PEQUENAS DE 5 ANOS EDUCAÇÃO INFANTIL: PNLD-2022GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Meire Luzia de Souza Pereira (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Thaise da Silva (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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ANÁLISE DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES NEGROS COTISTAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SULGT 11 - Política de Educação SuperiorJoelma Inês Evangelista (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)Download
ANÁLISE DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES TERENA DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE, MSGT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Janaina Cris Assis de Freitas de Lourenço (UEMS/UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPO GRANDE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL)
Léia Teixeira Lacerda (UEMS/UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPO GRANDE - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL)
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A NARRATIVA COMO METODOLOGIA DE PESQUISA COM CRIANÇASGT 20 - Psicologia da Educação Pâmella de Almeida Fernandes (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Daniela Barros da Silva Freire Andrade (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTILGT 15 - Educação Especial Ana Paula Soares de Oliveira (CAMPUS AVANÇADO DE CATALÃO/UFG)
Maria Marta Lopes Flores (UFG - Universidade Federal de Goiás)
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A PLATAFORMIZAÇÃO DA POLÍTICA DE REVALIDAÇÃO DE DIPLOMA MÉDICOS ESTRANGEIROS NO BRASIL: O PAINEL REVALIDAGT 11 - Política de Educação SuperiorJullie Cristhie da Conceição (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Milene Dias Amorim (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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A POÉTICA PEDAGÓGICA NA TECITURA DA ALFABETIZAÇÃO DISCURSIVA EM MATO GROSSOGT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Agnaldo Périgo (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE APOIO E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS ESCOLAS REGULARESGT 15 - Educação Especial Luciana Matos Candido Vieira (CAMPUS AVANÇADO DE CATALÃO/UFG)
Priscilla de Andrade Silva Ximenes (UFG - Universidade Federal de Goiás)
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