VIVÊNCIAS INTERDISCIPLINARES DOCENTES: O FAZER PEDAGÓGICO DE EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO CEST/UEA arquivos_11. arquivos_11. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
Socialização profissional do professor ingressante na EBTT: desafios - tensões e perspectivas arquivos_3. arquivos_3. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
SER PROFESSOR INICIANTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENTRE APRENDIZAGES E DESAFIOS arquivos_45. arquivos_45. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
SER E ESTAR PROFESSORA INICIANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL arquivos_43. arquivos_43. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
RESOLUÇÃO Nº 2/2019 E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NOS CURSOS DE LICENCIATURA arquivos_24. arquivos_24. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
REFLEXÕES SOBRE RODAS DE CONVERSAS COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A PANDEMIA DE COVID-19 E O USO DAS TECNOLOGIAS arquivos_6. arquivos_6. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
REDES DE INFLUÊNCIA NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DO MOVIMENTO PROFISSÃO DOCENTE arquivos_0. arquivos_0. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
QUANDO PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA ATUAM COMO FORMADORES NA LICENCIATURA EM QUÍMICA arquivos_33. arquivos_33. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
PROGRAMAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS NO ESTADO DO AMAZONAS arquivos_19. arquivos_19. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RECONTEXTUALIZAÇÃO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS FLUMINENSES arquivos_16. arquivos_16. Grupo de Trabalho: GT08 - Formação de Professores