SER E ESTAR PROFESSORA INICIANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SER E ESTAR PROFESSORA INICIANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Grupo de Trabalho: 
GT08 - Formação de Professores
Código: 
13132
Arquivo: 
private://arquivos/41reuniao/13132-TEXTO_PROPOSTA_COMPLETO.pdf
Arquivo File: 
Anais: 
41ª Reunião Nacional da ANPEd - Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país
Autor: 
Sandy Lima Costa
Instituição: 
UECE - Universidade Estadual do Ceará
E-mail: 
sandy.lima@aluno.uece.br
Coautor: 
Isabel Maria Sabino de Farias
E-mail Coautor: 
isabelinhasabino@yahoo.com.br
Instituição Coautor: 
UECE - Universidade Estadual do Ceará
GT: 
GT08 - Formação de Professores
Categoria: 
Resumo Expandido - Trabalho