| O QUADRO CONCEITUAL DE HANNAH ARENDT PARA A CRISE NA EDUCAÇÃO | GT 17 - Filosofia da Educação | Neiva Caetano dos Santos (USP- Universidade de São Paulo)
Marcus Vinicius Cunha (FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO - USP) | Download |
| O QUADRO CONCEITUAL DE HANNAH ARENDT PARA A CRISE NA EDUCAÇÃO | GT 17 - Filosofia da Educação | Neiva Caetano dos Santos (USP- Universidade de São Paulo)
Marcus Vinicius Cunha (FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO - USP) | Download |
| O QUE AS PESQUISAS SOBRE JUVENTUDE E RELIGIÃO DIZEM A RESPEITO DA ESCOLA? | GT 03 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos | Ana Beatriz Gasquez Porelli (FACULDADE DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS)
Dirce Djanira Pacheco E Zan (FACULDADE DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS) | Download |
| O QUE DIZEM SOBRE SI OS JOVENS NORMALISTAS | GT 03 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos | Rejane Brandao Siqueira (PUC Rio - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro) | Download |
| O QUILOMBISMO DE ABDIAS NASCIMENTO: FUNDAMENTOS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Fabiana de Oliveira Maciel Rocha (UFSCar- PPGE Ed. Especial -Universidade Federal de São Carlos) | Download |
| O REGIME DE PROGRESSÃO CONTINUADA E O PROJETO DE LEI 857/2015 DO ESTADO DE SÃO PAULO: NOVOS (VELHOS) DESAFIOS? | GT 05 - Estado e Política Educacional | Aline Cristiane Barbosa (UNESP - Rio Claro / Instituto de Biociências de Rio Claro - Universidade Estadual Paulista)
Regiane Helena Bertagna (UNESP - CAMPUS RIO CLARO) | Download |
| ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS FINAIS NOS CURSOS ONLINE EM PORTUGAL E BRASIL: A FORMAÇÃO DOS FORMADORES | GT 16 - Educação e Comunicação | Paulo Roberto Prado Constantino (CEETEPS - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza) | Download |
| OS AFETOS ENVOLVIDOS NA ESCOLHA PROFISSIONAL | GT 20 - Psicologia da Educação | Kalyne Jeuken Teixeira (PUC-CAMPINAS - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS)
Elvira Cristina Martins Tassoni (PUC/CAMP - Pontifícia Universidade Católica de Campinas) | Download |
| OS ALUNOS DA EJA COMO REFERÊNCIAS VIVIOGRÁFICAS: NARRATIVAS, MEMÓRIAS E LITERATURA | GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas | Laís Lemos Silva Novo Pinheiro (UERJ - FFP - Universidade do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| OS COLETIVOS DOCENTES E REDES CURRICULARES | GT 12 - Currículo | Allan de Carvalho Rodrigues (UNESA - Universidade Estácio de Sá) | Download |
| OS CURRÍCULOS ESCRITOS POR UMA LITERATURA MENOR NOS ENTRE-LUGARES COTIDIANOS | GT 12 - Currículo | Tamili Mardegan da Silva (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo)
Leticia Regina Silva Souza (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo)
Ana Carolina Justiniano Melotti (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) | Download |
| OS CURSINHOS PARA PESSOAS TRANS E TRAVESTIS NA TRAJETÓRIA DOS PRÉ-VESTIBULARES SOCIAIS | GT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação | Jeferson Reis Santos (FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS) | Download |
| OS DESAFIOS À GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO NO BRASIL EM 2020: O GOVERNO E O VÍRUS | GT 05 - Estado e Política Educacional | Viviane Merlim Moraes (UFF - Universidade Federal Fluminense) | Download |
| “OS DESAFIOS SE AGIGANTAM EM TEMPOS DE PANDEMIA”: A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MEIO A COVID-19 | GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos | Rejane Peres Neto Costa (UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
Lorena de Oliveira Jardim Chaves (UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
Mariana Dalmácio Pereira (UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) | Download |
| OS DIVERSOS PAPÉIS DESENHADOS PARA A ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL NO SÉCULO XXI REVELADOS BARBARAMENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID 19. | GT 05 - Estado e Política Educacional | Flavia Goncalves da Silva (UFF - Universidade Federal Fluminense) | Download |
| OS EFEITOS DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA-ES | GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas | Carlos Fabian de Carvalho (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) | Download |
