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TítuloGrupo de Trabalho AutoresLink
AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DO CURSO DE MATEMÁTICA NA UAB-POLO-CAMETÁ: OS DESAFIOS DA EAD NA AMAZÔNIA/PAGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Geanice Raimunda Baia Cruz (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Maria Sueli Corrêa dos Prazeres (UFPA - Universidade Federal do Pará)
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ANTECEDENTES E PROCESSO LEGISLATIVO NA CONSTRUÇÃO DAS PRIMEIRAS DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL – LEI Nº 4.024/1961 GT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Francisco Arnaldo de Souza Ferreira (1ª CRE - Coordenadoria Regional de Educação do Rio de Janeiro)
Gerson da Silva Januario (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Wilse da Silva Brito Filho (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
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DEVER DO ESTADO PARA COM A EDUCAÇÃO SUPERIORGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Geane de Oliveira Januário (UFPR - Universidade Federal do Paraná)Download
Base Nacional Comum Curricular: Implicações no Sistema de Avaliação da Educação Básica- SaebGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Mirian Souza da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Cleudilanda Paula Pimenta da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Maria Dulciléa Bezerra Chaves (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
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O ESTADO DO CONHECIMENTO NAS PESQUISAS SOBRE AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS NA EDUCAÇÃO: Suas implicações para a consolidação da Gestão Democrática.GT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Gilson Lopes Soares (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)Download
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL NO CONTEXTO DA REFORMA DOS ANOS 90: DIGRESSÕES E CONTINUIDADESGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Nancy da Cruz Ribeiro (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Odete da Cruz Mendes (UFPA - Universidade Federal do Pará)
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A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES E A TRANSFORMAÇÃO DA ESCOLA DO CAMPO NO TERRITÓRIO DA AMAZÔNIA TOCANTINA-PARÁGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Hellen do Socorro de Araújo Silva (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Salomão Antônio Mufarrej Hage (UFPA - Universidade Federal do Pará)
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO ACRE - PERCURSO METODOLÓGICOGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior José Alessandro Cândido da Silva (ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)Download
PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS PARA A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DOS ALUNOS EM SITUAÇÃO DE POBREZA NO ESTADO DO TOCANTINS GT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Juciley Silva Evangelista Freire (UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS)Download
A formação do Diretor de escola Pública no AcreGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Mário Roberto Machado Torres ()Download
O DESFALECIMENTO SILENCIOSO DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS EM RONDÔNIA: RETROSPECTOS E REALIDADE QUE AGONIZAMGT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior Silvana de Fátima dos Santos (PREFEITURA MUNICIPAL)
Andressa Lima da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA)
Josemir Almeida Barros (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA)
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As perspectivas teórico-metodológicas da produção científica dos coordenadores do GT 12 da ANPEd (2000 a 2010)GT 04/GT 12 - Didática e Currículo Cleide Carvalho de Matos (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Solange Pereira da Silva (UFPA - Universidade Federal do Pará)
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O IDEÁRIO LIBERAL E SUAS REVERBERAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CURRICULAR BRASILEIROGT 04/GT 12 - Didática e Currículo Cleide Carvalho de Matos (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Santana de Jesus Miranda Melo (UNIVERSIDADE DO VALE DO TAQUARI- UNIVATES-RG)
Solange Pereira da Silva (UFPA - Universidade Federal do Pará)
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