| EDUCAÇÃO EM PRISÕES - A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E AGENTES PENITENCIÁRIOS DO INSTITUTO PENAL DE CAMPO GRANDEMS QUANTO A EDUCAÇÃO ESCOLAR DAQUELE AMBIENTE. | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Cinthia Caldeira Nogueira (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Clayton da Silva Barcelos (UFMS/Campus do Pantanal - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) | Download |
| GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA DO CAMPO: O PAPEL DO GESTOR FRENTE AO PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DA ESCOLA | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Jessika Nogueira da Silva (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Célia Beatriz Piatti (UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) | Download |
| A escola indígena, a comunidade e as crianças Panderééj | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Silbene Ferreira de Arruda França (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso) | Download |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O DISCURSO PEDAGÓGICO SOBRE AS RELAÇÕES RACIAIS NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA QUILOMBOLA | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Luciano da Silva Pereira (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) | Download |
| UMA ABORDAGEM PRELIMINAR DA DISCIPLINA PROJETO DE VIDA NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL DE GOIÁS | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Michela Augusta de Moraes E Sousa (CAMPUS AVANÇADO DE CATALÃO/UFG) | Download |
| O USO DA VIOLÊNCIA NAS MANIFESTAÇÕES DE RUA: o pacifismo e a disputa de campo | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Joao Batista Coelho Cunha (PUC-GOIAS Pontifícia Universidade Católica de Goiás)
Aldimar Jacinto Duarte (PUC-GOIAS Pontifícia Universidade Católica de Goiás) | Download |
| MEMÓRIAS DE MULHERES: A DITADURA MILITAR NA CIDADE DE BARREIRAS-BA | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Dllane de Souza Dias Leal (ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
Aldimar Jacinto Duarte (PUC-GOIAS Pontifícia Universidade Católica de Goiás) | Download |
| POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA À LUZ DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2010-2017) | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Karla Rodrigues Mota (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Cláudia Helena dos Santos Araújo (INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - IFG) | Download |
| POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PARA PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: DAS PROPOSIÇÕES AOS LIMITES DA IMPLEMENTAÇÃO | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Kleyne Cristina Dornelas de Souza (UnB - Universidade de Brasília)
Maria Clarisse Vieira (UnB - Universidade de Brasília) | Download |
| O Projeto educativo do Instituto Federal de Sorriso e as possiblidades de interpelar as desigualdades sociais | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Rose Márcia Silva (UBI - Universidade da Beira Interior)
Ilma Ferreira Machado (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso) | Download |
| A CULTURA HIP HOP E A EDUCAÇÃO ESCOLAR: METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Suelen Gonçalves dos Anjos (UnB - Universidade de Brasília) | Download |
| PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO E RECONSTRUÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO EMANCIPADOR | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Mara Cristina Ramos (ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
Joice Ribeiro da Silva (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT) | Download |
| A INTERDISCIPLINARIDADE NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Rozilene da Costa Batista (SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO)
Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues (UFMT - PPGE Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso) | Download |
| “A PALAVRA COMEÇA COM QUE LETRA?”: Uma análise da progressão dos eixos de escrita alfabética e leitura textual no Bloco Inicial de Alfabetização | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Márcia Vânia Silvério Perfeito (UnB - Universidade de Brasília)
Solange Alves de Oliveira Mendes (UnB - Universidade de Brasília) | Download |
| ABORDAGEM DO CONTO POPULAR NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE UMA UNIDADE | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Marcilene Muniz Monteiro Conceição (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues (UFMT - PPGE Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso) | Download |
| Escrita escolar e práticas de subalternização na História ensinada: sentidos de tempo em manuscritos escolares | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Maria Aparecida Lima dos Santos (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) | Download |
| O professor mediador da sala de leitura de uma escola da Rede Municipal de Ensino de Catalão-GO: concepções e práticas. | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Rosane Ribeiro do Nascimento (UFG/CAMPUS DE CATALÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIAS) | Download |
| ESTRATÉGIAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – USO DO LIVRO DIDÁTICO | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Ana Iara Dalla Rosa (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Sandra Regina Franciscatto Bertoldo (UFMT - PPGE Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Viviane Cristina de Oliveira Duarte (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso) | Download |
| ESCRITA INFANTIL COMPONENTE DA ALFABETIZAÇÃO: EFEITOS DA SENSIBILIZAÇÃO FONOLÓGICA SOBRE AS ESCRITAS INICIAS | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Carla Melissa Klock Scalzitti (UFPel - Universidade Federal de Pelotas) | Download |
