Trabalhos

TítuloGrupo de Trabalho AutoresLink
NOSSAS MÚSICAS, NOSSAS HISTÓRIAS: A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS DIALÓGICOS COM ADOLESCENTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CUIABÁ/MTGT 20 - Psicologia da Educação Guilherme Tomas de Santana Junior (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
O potencial educativo do contexto hospitalar pediátrico: interfaces entre psicologia e educaçãoGT 20 - Psicologia da Educação Andréia Maria de Lima Assunção (USP- Universidade de São Paulo)
Daniela Barros da Silva Freire Andrade (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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O trabalho infantil e a era digital: primeiras apreensões do youtuber mirimGT 20 - Psicologia da Educação Ana Caroline de Assis Costa (UFG - Universidade Federal de Goiás)
Juliana de Castro Chaves (FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS)
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Alfabetização e Letramento: apontamentos acerca da experiência discursiva do projeto ‘Chá Literário’ na constituição do sujeitoGT 20 - Psicologia da Educação Antonio Matosinho de Sousa Junior (UFG - Universidade Federal de Goiás)
Alessandra Pereira Carneiro Rodrigues (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO)
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O Uso de Materiais Manipuláveis no Atendimento à alunos de Educação BásicaGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Daniela Maria de Almeida (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Valquíria Perassolo (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOSGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Rosenilda Rocha Bueno (UNESP - CAMPUS RIO CLARO)Download
O uso de Estratégias Metacognitivas na Resolução de Problemas Matemáticos por alunos do 8º ano do Ensino FundamentalGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Luciane Reichert Costa (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE PRODUÇÕES CIENTIFICAS DEFENDIDAS ENTRE 2007 A 2017 SOBRE O ERRO EM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICAGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Alessandra Silva de Souza (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
CRENÇAS DE ALUNOS ACERCA DA MATEMATICA: MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS NO BRASIL NO PERÍODO DE 2008 A 2018GT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Mariana Honório de Alencastro Teles (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
EDUCAÇÃO QUÍMICA E DEMOCRACIA: A FORMAÇÃO DO EDUCADOR QUÍMICO CIDADÃO NO CONTEXTO DA SUSTENTABILIDADEGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Zélia Alves dos Santos (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Marcel Thiago Damasceno Ribeiro (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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ENSINO DE CIÊCIAS NA ESCOLA: ANÁLISE DA PROPOSTA E PRÁTICA DE UMA PROFESSORA GT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Alvarina de Fátima dos Santos (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
O ESPAÇO E AS MANIFESTAÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTILGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Camile de Araujo Aguiar (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
AS AÇÕES DESENVOLVIDAS EM MATEMÁTICA NO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE MATO GROSSOGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Marcela Bonet Becher Schavaren (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
BREVE RELATO DA LINHA DE PESQUISA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFMTGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Raquel de Lima Silva (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
Elislene Mendes (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
Gladys Denise Wielewski (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
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MOBILIDADE E PRODUÇÃO CENTÍFICA INTERNACIONAL NO DOUTORADO DA REDE AMAZÔNICA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Ana Sophia Haagsma Simm (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
Irene Cristina de Mello (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Marcel Thiago Damasceno Ribeiro (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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Bases legais para a formação inicial de professores: Um olhar sobre o perfil do egresso do curso de Matemática – UFMT CuiabáGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Alvaro Junio Bertipaglia da Silva (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Adelmo Carvalho da Silva (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
Catiex Rodrigues de Souza (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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Apontamentos iniciais sobre as pesquisas que investigam a formação inicial a distância de professores da área das Ciências da NaturezaGT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências Núbia Carla de Souza Silva (UFG - Universidade Federal de Goiás)
Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar (UFG - Universidade Federal de Goiás)
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AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTEGT 16 - Educação e Comunicação Maria Cláudia Falcão (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Danilo Garcia da Silva (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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O teste Cloze na literatura: revisão dos últimos 10 anosGT 16 - Educação e Comunicação Renata Francisca Ferreira Lopes (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Tatiane Lebre Dias (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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PERSPECTIVAS SOBRE O USO DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA DIGITAL NO ESTUDO DAS MEMÓRIAS E HISTÓRIA LOCAL DE ITUMBIARA-GOGT 16 - Educação e Comunicação Eliane de Freitas Silva (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)Download