Trabalhos
O DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL DE QUALIDADE: confronto entre o Plano Municipal de Educação de Uberlândia- MG (2015-2025) e a lógica privatista em curso.
Érica Giaretta Biase
Lucia de Fatima Valente
O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ESTADO DO ACRE NO CONTEXTO DA REFORMA DO NOVO ENSINO MÉDIO
Josenir de Araújo Calixto
Gessymar Gonçalves dos Santos
Jean Mauro de Abreu Morais
NEOTECNICISMO - INOVAÇÃO E MODERNIZAÇÃO: APROXIMAÇÃO NEOLIBERAL E DISTANCIAMENTO DA DIDÁTICA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
Andreza Barbosa
Maria José da Silva Fernandes
Thiago Borges de Aguiar
NOVO ENSINO MÉDIO: REFORMAR A REFORMA?
Denise Maria Reis
O ALCANCE DAS POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS RIBEIRINHOS - NO INTERIOR DO AMAZONAS
Meiry Jane Cavalcante Rattes
Riulma Ventura Muller
O AVANÇO DA ATUAÇÃO DO GRUPO BANCO MUNDIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
Sonia Maria Portella Kruppa
Thiago Rodrigo Fernandes da Silva Santos
MAIS GOVERNANÇA/GESTÃO E MENOS DEMOCRACIA NA EDUCAÇÃO E NA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO CONTEXTO ACADÊMICO-CIENTÍFICO PORTUGUÊS E BRASILEIRO (2008-2022)
Janete Palu
“MAPPA” NA POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: MECANIZAÇÃO DO FAZER DOCENTE?
Gabriel Meneses Barros
Cileda dos Santos Santanna Perrella
Eliane Scandelai Soares
MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERAÇÃO DAS DESIGUALDADES: APRIMORAMENTOS PARA O PNE
Alvana Maria Bof
Clarissa Guimarães Rodrigues
Adolfo Samuel de Oliveira
MOBILIDADE DE POLÍTICAS NO ESTADO FEDERATIVO: A IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO NAS REDES ESTADUAIS
Fernando Cássio
Thais Andrea Furigo Novaes
MOVIMENTOS DA META 19 - GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE RONDÔNIA 2015-2024
Evelyn Iris Leite Morales Conde
IMIGRAÇÃO E EDUCAÇÃO: BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE O DIREITO DE ACESSO À EDUCAÇÃO DE IMIGRANTES E REFUGIADOS NO ESTADO DO AMAZONAS
Elen Ariana Azevedo Cotrim
Maria Aparecida Teixeira Lima
IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DA PARAÍBA NA GESTÃO ESCOLAR E NO TRABALHO DOS DIRETORES
Renata Kalliane Menezes Alves
Luciana Leandro da Silva
INDICADORES DA QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: POSSIBILIDADES NA COMPREENSÃO DA REALIDADE NECESSÁRIA
Julian Fontoura
INSTITUCIONALIDADE - ESTADO DA ARTE E ESCOLARIZAÇÃO DOS TIKUNA NO ALTO SOLIMÕES - AM
Antônia Rodrigues da Silva
Marilene Corrêa da Silva Freitas
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM RISCO: OS IMPACTOS DA E.C. Nº 95/2016 NO PERCENTUAL CONSTITUCIONAL DAS REDES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO ENTRE 2018-2021
Ualter dos Santos Rojas
Adriana Rodrigues dos Santos Brito
Marilda de Oliveira Costa
GESTÃO ESCOLAR EM TERRITÓRIO VULNERÁVEL: ESTUDO ETNOGRÁFICO EM ESCOLA NO MUNICÍPIO DE MONGAGUÁ/SP
Edmar Lucas Ferreira Sehnem
Angela Maria Martins
Vanessa Viebrantz Oster
GESTÃO ESCOLAR E QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: DO QUE EXATAMENTE ESTAMOS FALANDO?
Ana Carina Tavares
Carina Malonn
Carina Grohe
EDUCAÇÃO PÚBLICA EM TEMPO INTEGRAL NA ETAPA DO ENSINO MÉDIO: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO BRASIL E EM MATO GROSSO DO SUL
Ana Laura Dias de Souza
ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO NA SME DE CAMPINAS/SP: AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO
Renata Maria Moschen Nascente
Rachel Teixeira de Carvalho
ESCOLAS PÚBLICAS MILITARIZADAS NO DISTRITO FEDERAL: UM ESTUDO SOBRE DISCIPLINA A PARTIR DO OLHAR DO ESTUDANTE
Mariana Teixeira dos Santos
ESCOLHA DE DIRETORES ESCOLARES NAS REDES MUNICIPAIS E ESTADUAIS
Juliana Kussem
ESTADO - REDES POLÍTICAS E EDUCAÇÃO: ANALISANDO O PROGRAMA APRENDE MAIS NO ESTADO DO RS
Mateus Arguelho da Cunha
Luís Armando Gandin
DO CONCEITO DE REGULAÇÃO À REGULAÇÃO EDUCACIONAL POR RESULTADOS
Aline Bettiolo dos Santos
DA GOVERNANÇA ESTATAL À PRIVATIZAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL: ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO MOVIMENTO PELA BASE NACIONAL COMUM NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA (2013-2020)
Camila Grassi Mendes de Faria
DIREITO E CONTROVÉRSIAS SOBRE O PISO NACIONAL DO MAGISTÉRIO
Giselda Siqueira da Silva Schneider
DISCURSOS EM TORNO DA REVOGAÇÃO DO ‘NOVO ENSINO MÉDIO’ (NEM): ANÁLISE QUALITATIVA NO ÂMBITO DE UM SITE DE REDE SOCIAL
Regina Alice Rodrigues Araujo Costa
Adriege Matias Rodrigues
CONTRADIÇÕES DO NOVO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOBRE O DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DA BAHIA
Catarina Cerqueira de Freitas Santos
Micaela Balsamo de Mello
Rodrigo da Silva Pereira
CONTRATO DE IMPACTO SOCIAL NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO EM MATO GROSSO: NOVA MODALIDADE DE PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NO BRASIL
Adriana Marangueli da Silva
Ualter dos Santos Rojas
Marilda de Oliveira Costa
A trama neoliberal e a emergência do Novo Ensino Médio
Marcos Vinicius da Silva Goulart