Tempos Líquidos, Paredes Sólidas: Percepções Das Relações Tempo/espaço No Currículo Escolar
Autor|es:
Maria Alice Gouvêa Campesato
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
Sigla:
GT13
GT13 - Educação Fundamental
Plano Viver Sem Limite: Estrátegia Da Governamentalidade Democrática No Âmbito Educacional
Autor|es:
Helena Venites Sardagna
Daiana Bastos da Silva
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
A Formação Discente E Suas Potencialidades Para O Ensino De Ciências
Autor|es:
Elise Dessotti
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
O Coordenador Pedagógico Do Ensino Fundamental E A Formação Continuada Docente: Dados De Uma Pesquisa
Autor|es:
Cristina Spolidoro Freund
Luisa Figueiredo do Amaral E Silva
Maria Inês Marcondes de Souza
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
Paradoxos da in/exclusão
Autor|es:
Alfredo Veiga-Neto
Maura Corcini Lopes
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
Significadossentidos Sobre A Educação Construídos Por Qualquer Um E Cada Um No Cotidiano Da Escola
Autor|es:
Gláucia de Cássia Magalhães da Silva Cavaliere
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
“Awop-Bop-A-Loo-Wop-Alop-Bamboom”: Encontros Entre História E Rock N’ Roll No Ensino Médio
Autor|es:
Waldy Luiz Lau Filho
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
Ir Para A Escola, Um Ato De Coragem: Narrativas De Mulheres Negras Sobre Suas Experiências Escolares
Autor|es:
Viviane Inês Weschenfelder
Elí Terezinha Henn Fabris
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
20 anos de publicação do livro Pedagogia Profana com Jorge Larrosa
Autor|es:
Jorge Larossa
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
Ser Professor: Embates Da Profissão Docente
Autor|es:
Graça Regina Franco da Silva Reis
Marina Santos Nunes de Campos
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental