O Sarau Virtual e o Ateliê Sensacional : virtualização da educação pública e (re)existência inventiva
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GT13 - Educação Fundamental
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O ESPAÇO EDUCATIVO DA ESCOLA DA PONTE: A PRODUÇÃO DE SABERES NO COTIDIANO ESCOLAR COMO PRÁTICA DA LIBERDADE
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O BRINCAR LIVRE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO SENSÍVEL PARA PROFESSORES
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Nas trilhas com Robin Hood: sobre liberdade, presença e cuidado na educação
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NARRATIVAS DOCENTES EM REDES LATINO - AMERICANAS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
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FREIRIAR ENTRE REDES DOCENTES LATINO-AMERICANAS: NA TECITURAS DE DIÁLOGOS SOBRE O SABERFAZER DOCENTE EM TEMPOS PANDÊMICOS
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Habitar a profissão docente na roça: experiências do ser-docente no Ensino Fundamental
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Gestão Escolar e Pandemia da COVID-19: o papel do gestor e os desafios para a (re) organização da escola básica na Amazônia paraense.
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EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E UMA NOVA POLÍTICA DE CONHECIMENTO
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“EU QUERO BRINCAR!” REFLEXÕES ACERCA DO BRINCAR NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA
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