EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE DOS MOVIMENTOS “MÃES & PAIS PELA DEMOCRACIA” E “LUGAR DE CRIANÇA É NA ESCOLA”
Grupo de Trabalho:
GT13 - Educação Fundamental
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Currículos interculturais: possibilidades e desafios para a educação brasileira na atualidade
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CORPOREIDADE E O COTIDIANO ESCOLAR: OS GIRASSÓIS E AS POSSÍVEIS INTERVENÇÕES NO ATO DE CUIDAR
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Cidadania Global e Desigualdades Escolares: Análise de estatísticas educacionais do Ensino Fundamental (2020)
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CARTAS, CORPO E ESCOLA: MEMÓRIAS DE PROFESSORAS
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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM TEMPO DE COVID19: UM ESTUDO SOBRE OS SENTIDOS PRODUZIDOS PELAS DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E COTIDIANO - A CONSTRUÇÃO DE PROJETOS PARA A EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE UNIÃO DOS PALMARES- ALAGOAS
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A POTÊNCIA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA/NA PEDAGOGIA DO CARNAVAL
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Encontro dialógico entre formação inicial e continuada: narrativas pedagógicas como dispositivos de (trans)formação
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Práticas de diferenciação pedagógica na rede municipal de São Paulo: possibilidades e limites
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