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TítuloGrupo de Trabalho AutoresLink
O CURRÍCULO E A PEDAGOGIA DO “BANHEIRO NEUTRO” EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO CENTRO-OESTE BRASILEIROGT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação Tiago Duque (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)Download
MULHERES, LIDERANÇA EM STEM E EDUCAÇÃO: CONSTITUIÇÃO DA PROBLEMÁTICA DE PESQUISAGT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação Leihge Roselle Rondon Pereira (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Cristiano Maciel (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
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SABERES SOBRE CORPO INTERSEXO E INTERSEXUALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIAGT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação Luciana Aparecida Siqueira Silva (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Elenita Pinheiro de Queiroz Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA)
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“GÊNERO E SEXUALIDADE, O QUE É ISSO? ”: AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ACERCA DAS TEMÁTICAS DE GÊNERO E SEXUALIDADEGT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação Ana Luiza Benato E Silva (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Marcelo Victor da Rosa (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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MULHERES INDÍGENAS EM MOVIMENTO: FORMAÇÃO POLÍTICA NA PERSPECTIVA DE GÊNEROGT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação Waldineia Antunes de Alcântara Ferreira (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT)
Dineva Maria Kayabi (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)
Amanda Pereira da Silva Azinari (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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GÊNEROS, SEXUALIDADES E BIOLOGIA EM REDES: COMPOSIÇÕES DE EXERCÍCIOS MENORES E RESISTÊNCIAS COM LIVROS DIDÁTICOSGT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação Sandro Prado Santos (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Elenita Pinheiro de Queiroz Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA)
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PERSPECTIVA DE GÊNERO EM EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES ENTRE PROFESSORAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPALGT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação Merilin Baldan (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
MULHERES RITMISTAS NO CARNAVAL DE CORUMBÁ (MS): AS BATERIAS DE ESCOLAS DE SAMBA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEMGT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação Rener de Melo Helena (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)Download
JUSTIÇA CLIMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REFLEXÕES SOBRE A POPULAÇÃO TRAVESTI E TRANSEXUAL PROFISSIONAL DO SEXO EM RELAÇÃO A COVID-19GT 22 - Educação Ambiental Victor Hugo de Oliveira Henrique (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Michèle Sato (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
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DAS INFLUÊNCIAS DO DISCURSO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO AMBIENTALGT 22 - Educação Ambiental Katya Bonfim Ataides Smiljanic (UNIFIMES)Download
ENTRE LUTAS E RESISTÊNCIA: PROCESSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA COMUNIDADE DO CHUMBOGT 22 - Educação Ambiental Jakeline Modesta Almeida Fachin (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Regina Aparecida da Silva (UFR Universidade Federal de Rondonópolis)
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DISTRIBUIÇÃO DESIGUAL DE OPORTUNIDADES RACIAIS: ANÁLISE DAS IMAGENS DO CURSO DE MEDICINA (1973-2015) GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Aline Anjos da Rosa (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Átila Maria do Nascimento Corrêa (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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A ETNOEPISTEMOLOGIA E SUAS IMPLICAÇÕES: POR UMA ECOLOGIA DO CONHECIMENTOGT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Regyna Kleyde de Holanda Duarte (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Edicleia Lima de Oliveira (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Jacklady Dutra Nascimento (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTAS NO CONTEXTO DA CULTURA DIGITAL EM MATO GROSSOGT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Simonia Souza do Nascimento (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT)
Paulo Alberto dos Santos Vieira (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)
Alessandra Ferreira Mota (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)
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EDUCAÇÃO POPULAR: COMPREENSÕES DA JUVENTUDE DA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO SÃO BENEDITOGT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Soenil Clarinda de Sales (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)Download
MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS INDÍGENAS DO BRASIL: UMA REVISÃO DE LITERATURAGT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Rafaela Bayerl de Lima (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Marta Coelho Castro Troquez (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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ANÁLISE DA EFETIVIDADE LEGAL DAS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA ESTUDANTES NEGROS/AS NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM MATO GROSSO DO SUL (2016-2021)GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Rogério de Andrade (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)Download
OS SABERES ANCESTRAIS QUE CONSTITUEM O CURRÍCULO DE UMA ESCOLA QUILOMBOLA DO MATO GROSSOGT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Reginaldo Eugenio de Carvalho (UNISINOS - Universidade do Vale do Rio dos Sinos)Download
BRANQUITUDE E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE SOBRE A REPRESENTAÇÃO DO LÁPIS “COR DE PELE”GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Daiany Pereira (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT)
Paulo Alberto dos Santos Vieira (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)
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PRÁTICAS PEDAGOGICAS: EDUCAÇÃO PARA RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA FRONTEIRA OESTE DE MATO GROSSOGT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais Alessandra Ferreira Mota (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)
Paulo Alberto dos Santos Vieira (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso)
Simonia Souza do Nascimento (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT)
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