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Anais das Reuniões Regionais da ANPEd
ISSN: 2595-7945
Trabalhos
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GT 02 - História da Educação
GT 04 - Didática
GT 05 - Estado e Política Educacional
GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos
GT 08 - Formação de Professores
GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais
GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita
GT 11 - Política de Educação Superior
GT 12 - Currículo
GT 14 / GT 17 - Sociologia da Educação e Filosofia da Educação
GT 15 - Educação Especial
GT 16 - Educação e Comunicação
GT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências
GT 20 - Psicologia da Educação
GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais
GT 22 - Educação Ambiental
GT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação
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DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE
GT 05 - Estado e Política Educacional
Dirceu Santos Silva
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Luana Carla Andre
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Mario Cesar de Paula Ribeiro
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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DESVELANDO SENTIDOS DA CULTURA DE PAZ E DO BULLYING NOS CURRÍCULOS DAS UNIDADES FEDERATIVAS BRASILEIRAS
GT 05 - Estado e Política Educacional
Miriam Pinheiro Bitencurti Ruzgar
(UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Carla Busato Zandavalli
(UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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DIÁLOGOS COM O MATUTANDO: TRABALHO PEDAGÓGICO COM TECNOLOGIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA
GT 16 - Educação e Comunicação
Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar
(UFG - Universidade Federal de Goiás)
Joana Peixoto
(IFG- Instituto Federal de Goiás)
Natalia Carvalhaes de Oliveira
(INSTITUTO FEDERAL GOIANO - IF GOIANO)
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DIÁLOGOS INICIAIS E EM CONSTRUÇÃO DE UMA FORMAÇÃO HUMANA FREIREANA E MERLEAU-PONTYANA DE CONTEXTO INTERCULTURAL EM EDUCAÇÃO QUÍMICA
GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais
Bruna Cristina Prolo Massola
(UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Maria Aparecida Rezende
(UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Luiz Augusto Passos
(UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)
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DIDÁTICA CRÍTICA E DIALÉTICA NA CONTRAMÃO DO NEOLIBERALISMO
GT 04 - Didática
Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca
(UFG - Universidade Federal de Goiás)
Daniela da Costa Britto Pereira Lima
(UFG - Universidade Federal de Goiás)
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DIDÁTICA-CURRICULAR DA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
GT 04 - Didática
Rachel Benta Messias Bastos
(INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS - IFG)
Thais Regina de Carvalho
(UFG - Universidade Federal de Goiás)
Cecilia Maria Vieira
(SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA)
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DIMENSÃO EPISTEMOLÓGICA DA FORMAÇÃO DOCENTE NA MUDANÇA CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FE/UFG NAS DÉCADAS DE 1980 E 1990
GT 12 - Currículo
Simone Alexandre Martins Corbiniano
(UFG - Universidade Federal de Goiás)
Ged Guimarães
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS)
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DISSERTAÇÕES ATRAVESSADAS: UMA REVISÃO NARRATIVA DE LITERATURA SOBRE A QUESTÃO DISCIPLINAR NAS ESCOLAS NO REFERENCIAL FOUCAULTIANO
GT 14 / GT 17 - Sociologia da Educação e Filosofia da Educação
Guilherme Henrique Pinheiro
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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DISTRIBUIÇÃO DESIGUAL DE OPORTUNIDADES RACIAIS: ANÁLISE DAS IMAGENS DO CURSO DE MEDICINA (1973-2015)
GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais
Aline Anjos da Rosa
(UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Átila Maria do Nascimento Corrêa
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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DOS ESTUDOS CURRICULARES CRÍTICOS E (PÓS) CRÍTICOS
GT 12 - Currículo
Katya Bonfim Ataides Smiljanic
(UNIFIMES)
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DOS SUBCAMPOS DE PRODUÇÃO NA/DA FORMAÇÃO DO MÚSICO POPULAR: NOMOS E DOXAS DOS CAMPOS EDUCATIVO E ARTÍSTICO
GT 14 / GT 17 - Sociologia da Educação e Filosofia da Educação
Leticia Dias de Lima
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Fabiany de Cássia Tavares Silva
(UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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ECOLOGIA DAS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS
GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais
Edicleia Lima de Oliveira
(UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Regyna Kleyde de Holanda Duarte
(UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Reinaldo dos Santos
(UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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ECOLOGIA DE APRENDIZAGEM: O QUE DIZEM AS PESQUISAS
GT 16 - Educação e Comunicação
Alessandra Maieski
(UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Katia Morosov Alonso
(UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: DIREITOS ADQUIRIDOS E A REALIDADE ESCOLAR BRASILEIRA
GT 15 - Educação Especial
Maria Fernanda Moreira Mendes
(UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Valéria Peres Asnis
(UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
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EDUCAÇÃO EMANCIPADORA E COMO FORMA DE RESISTÊNCIA À PSEUDOFORMAÇÃO EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES ENCONTRADAS NAS PRÁTICAS SOCIAIS DO LETRAMENTO LITERÁRIO
GT 14 / GT 17 - Sociologia da Educação e Filosofia da Educação
Mara Cristina Pereira
(UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
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EDUCAÇÃO EM ARRAIAS E O INSTITUTO NOSSA SENHORA DE LOURDES: CONTRIBUTOS PARA A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
GT 02 - História da Educação
Cesar Evangelista Fernandes Bressanin
(FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS)
Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida
(PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA)
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EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E O LUGAR DAS LÍNGUAS E CULTURAS NA BNCC
GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais
Daftali Jefferson Sobral Carneiro
(UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Marta Coelho Castro Troquez
(UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
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EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E GESTÃO ESCOLAR – POSSIBILIDADES DE INTERPRETAÇÃO A LUZ DA TEORIA DA SUBJETIVIDADE
GT 15 - Educação Especial
Andréa Duarte de Oliveira
(UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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EDUCAÇÃO LÚDICA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
GT 15 - Educação Especial
Rosana C G G Gomes Cintra
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Ana Paula Vaz Brum
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Tamyres Borges de Novais
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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EDUCAÇÃO POPULAR: COMPREENSÕES DA JUVENTUDE DA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO SÃO BENEDITO
GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais
Soenil Clarinda de Sales
(UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PERSPECTIVA BILÍNGUE DE SURDOS
GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita
Marcilene Muniz Monteiro Conceição
(UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Tatiane de Souza Gil
(URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões)
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ENSINO LITERÁRIO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS
GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita
Sandra Regina Franciscatto Bertoldo
(UFMT - PPGE Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Keiliane Lopes Correa
(UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Jackeline Câmara
(UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
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ENTRE DESAFIOS E CONQUISTAS: PENSANDO O INGRESSO, A PERMANÊNCIA E A EVASÃO DAS MULHERES QUILOMBOLAS INTEGRANTES DO PROINQ NA UFMT
GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais
Cynthia Cristina do Nascimento
(UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
Cynthia Cristina do Nascimento
(UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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ENTRE LINHAS DO ADOECIMENTO DOCENTE: REFLEXÕES SOBRE A DIALÉTICA ENTRE O BIOLÓGICO E O SOCIAL
GT 20 - Psicologia da Educação
Alcione Ribeiro Dias
(UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Sonia da Cunha Urt
(UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
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