Trabalhos
Residência Agrária Jovem No Amapá: Articulando Ensino, Pesquisa E Extensão
Débora Mate Mendes, Marlo dos Reis
Trayectos y trayectorias de jóvenes en programas de política pública. Abordajes teórico-metodológicos
Veronica Filardo
O Papel Da Escola Nas Trajetórias De Adolescentes Privados De Liberdade No Estado Do Rio De Janeiro
Iris Menezes de Jesus
Por Entre Rios E Florestas: A História De Um Intelectual Orgânico Dos Movimentos Sociais Em Defesa Da Educação Na Ilha De Marajo, Pará.
Maria do Socorro da Silva Guimaraes, Sônia Maria da Silva Araújo
Topias, Utopias e Projeções de Futuro de Jovens Participantes de Coletivos Sociais
Maurício Perondi
Da Socialização Política Ao Engajamento Militante: Narrativas De Jovens Ambientalistas Do Estado Da Bahia
Helio Souza de Cristo
Coletivos Em Situação De Pobreza E Educação Integral: Um Olhar A Partir Da Perspectiva Decolonial
Bárbara Bruna Moreira Ramalho, Lucia Helena Alvarez Leite, Patrícia Moulin Mendonça
O Estado e as leis como mecanismo de dominação
Gisély Damasceno Furtado
Balanço das pesquisas sobre o docente do ensino superior: estado do conhecimento nos Anais da ANPEd entre 2002 – 2015
Camila Alberto Vicente de Oliveira
O estado da questão sobre as práticas pedagógicas nas escolas normais brasileiras do século XX
Luciana Aparecida Godinho Novaes
A pesquisa na formação inicial de professores: uma perspectiva didática inédita e viável
Rosana Aparecida Ferreira Pontes, Selma Garrido Pimenta
Influências da pergunta na formação de conceitos científicos: um ensaio de interpretação
Orlando Fernández Aquino
O que faz uma aula? Didática e formação docente inicial
Caroline Jaques Cubas, Karen Christine Rechia
A Produção De Instrumentos Como Mediadores Da Organização Didática E Da Formação E Desenvolvimento Didático Do Professor
Waleska Dayse Dias de Sousa, Andréa Maturano Longarezi
Da Espectatura À Didática: Desconstrução Da Experiência Fílmica No Ensino Superior
Silas Borges Monteiro
O Exercício Da Docência No Ensino Médio: A Didática Marcada Pelas Dimensões Relacionais E Motivacionais Na Prática Docente.
Silvana Soares de Araujo Mesquita, Isabel Lelis
Tertúlias Dialógicas Na Mediação Didática Com O Conhecimento
Adriana Fernandes Coimbra Marigo
A necessidade de uma posição teleológica voltada para a formação didático-pedagógica de rofessores bacharéis e tecnológos
Isabel Magda Said Pierre Carneiro, Maria Marina Dias Cavalcante, Fátima Maria Nobre Lopes
Resistências E Transformações No Ato De Planejar Na Relação Ensino, Pesquisa E Extensão: Análise De Narrativasde Recém-Doutores Ingressos No Magistério Superior
Cláudia Starling Bosco, Marilza de Oliveira Santos