Trabalhos
Processo De Inserção Profissional De Professores Da Educação Básica
Marilia Marques Mira, Joana Paulin Romanowski, Simone Regina Manosso Cartaxo
Vestígios De Reflexão E Autoria Nos Portfólios Produzidos Nas/pelas Vivências Do Pibid/unifei
Cibele Faria Cunha, Flavia Sueli Fabiani Marcatto
Pesquisas sobre Inserção Profissional
Necessidades formativas de docentes universitários - Subtítulo
Emília Freitas de Lima
O Lugar da Formação de Professores de Educação Infantil em Cursos de Pedagogia: formação menor para o trabalho com crianças pequenas?
Marineide de Oliveira Gomes
Da Cela À Sala De Aula: A (Não)Formação De Professores Que Atuam Nos Estabelecimentos Penais De Corumbá (Ms)
Clayton da Silva Barcelos
Pesquisas sobre políticas de formação inicial e continuada de professores da Educação Básica
Programa de Formação Inicial e Continuada de Professores (PARFOR): o instituído e o instituinte
Iria Brzezinski
Refletindo Sobre Gênero, Trabalho E Formação Docente: Um Olhar Para O Pedagogo Do Gênero Masculino Iniciante Na Educação Infantil
Shirleide Pereira da Silva Cruz, Fernando Santos Sousa
Práticas Pedagógicas De Professores Em Comunidades Quilombolas
Dalva de Araujo Menezes, Pura Lúcia Oliver Martins
Representações De Professores Dos Anos Finais Do Ensino Fundamental: A Leitura E A Escrita Na Vida Cotidiano Escolar.
Maria Vitória da Silva
A Didática no âmbito dos programas de PG em Educação no país
Andréa Maturano Longarezi, Roberto Valdés Puentes
Profissionalidades Reveladas No Movimento Discursivo Das Contribuições Da Didática Na Formação De Pedagogos (As)
Maria Angélica da Silva, Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
As Práticas Pedagógicas De Um Mesmo Professor: Padrões E Variações
Luciana Ponce Bellido Giraldi
A didática nas perspectivas de licenciandos: da fórmula mágica à mediação entre teoria-prática
Edileuza Fernandes da Silva
Judicialização Da Educação Infantil: Efeitos Da Interação Entre O Sistema De Justiça E A Administração
Salomão Barros Ximenes, Vanessa Elias de Oliveira, Mariana Pereira da Silva
A Aceleração De Estudos Do Projeto Autonomia Carioca: A Visão Do Docente De Uma Educação Formal Não Conveniconal (2010-2015)
Elaine Rodrigues de Ávila, Wania Regina Coutinho Gonzalez
Análise Da Redistribuição Dos Recursos Do Fundo De Manutenção E Desenvolvimento Da Educação Básica E De Valorização Dos Profissionais Da Educação - Fundeb Nos Municípios Paranaenses Nos Anos De 2007 A 2015.
Andrea Polena
A Qualidade Da Educação Como Prioridade Da Agenda Pós-2015: Mais Do Mesmo?
Hellen Jaqueline Marques, Fabiano Antonio dos Santos
A Educação Infantil Nos Municípios Do Território Litoral Sul Da Bahia
Emilia Peixoto Vieira, Neísa Pereira dos Santos de Castro, Cândida Alves
A Dispersão De Poder Como Característica Da Relação Entre Estado E Educação No Brasil
Iana Gomes de Lima
Gestão Democrática Do Ensino Público: Retrato Da Normatização Em Sistemas Municipais De Ensino De Santa Catarina
Aline Bettiolo dos Santos
Regulação Pública, Lógica Privada: Repercussões Da Prova Brasil Na Gestão E No Currículo Escolar Em Campina Grande (Pb)
Luciana Leandro da Silva, Alvaro Luiz Moreira Hypolito
Judicialização Da Educação Infantil: Direito E Desafios
Rafaela Reis Azevedo de Oliveira, Beatriz de Basto Teixeira
Marco Regulatório Da Política De Formulação Do Sistema De Avaliação Da Educação Da Rede Pública De Mato Grosso Do Sul – Saems
Lucas Gabriel dos Santos Sayão, Ana Cristina da Silva Brito, Eliane de Fátima Triches
Municipalização Do Ensino Fundamental No Brasil E Imaginário De Democracia (1985-1990)
Ariel Feldman
Tendências E Convergências Das Políticas De Bonificação Vinculadas Às Avaliações Externas E Em Larga Escala Nas Redes Estaduais De Educação
Fabio Perboni
A Execução Orçamentária Das Políticas De Diversidade Nos Governos Lula E Dilma: Obstáculos E Desafios
Denise Carreira Soares
Contradições e limites da democracia no Brasil
Virginia Fontes
A Gestão Democrática Nos Sistemas Municipais De Educação Do Estado Do Maranhão
Efraim Lopes Soares, Maria José Pires Barros Cardozo
“Não Queria Que Minha Filha Tivesse A Mesma Vida Que Eu”: Um Estudo Sobre Mulheres No Trabalho Artesanal
Amanda Motta Castro