Trabalhos

Título Grupo de TrabalhoAutoresLink
PROPOSIÇÃO E REALIDADE: DIÁLOGO DOS DOCUMENTOS FEDERAIS NAS PROPOSTAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO DECORRER DA PANDEMIA DA COVID-19 GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos Stephani Oliveira Coelho (UERJ - PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Edson Cordeiro dos Santos (PUC Rio - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)
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Projetos de Vida e Valores de professores brasileiros da rede pública.GT 20 - Psicologia da Educação Valéria Arantes (UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO)
Beattriz Guedes de Seixas (UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO)
Rafaela Salemme Bolsarin Biazotti (USP- Universidade de São Paulo)
Viviane Potenza Guimarães Pinheiro (UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FACULDADE DE EDUCAÇÃO)
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PROJETOS DE VIDA DE JOVENS EGRESSOS DE UM CURSO PRÉ-TÉCNICO: REPERCUSSÕES DO CURSINHO POPULAR EQUALIZAR/UFMGGT 14 - Sociologia da Educação Izabella Rodrigues Alves (FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS)
Álida Angélica Alves Leal (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)
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PROJETOS DE VIDA DE ADULTOS EMERGENTES E PRÁTICAS EDUCATIVAS AO LONGO DA VIDAGT 20 - Psicologia da Educação Viviane Potenza Guimarães Pinheiro (UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FACULDADE DE EDUCAÇÃO)Download
PROGRAMA MAIS INFÂNCIA: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTILGT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos Gisele Coelho de Oliveira (UFF - Universidade Federal Fluminense)
Flavia Monteiro de Barros Araujo (UFF - Universidade Federal Fluminense)
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PROGRAMA INTITUCIONAL DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: RECONTEXTUALIZAÇÕES EM DUAS UNIVERSIDADES FEDERAISGT 08 - Formação de Professores Priscila Couto (UERJ - FFP - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Lucilia Augusta Lino (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO)
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Professores formadores do departamento de fundamentos da educação e experiência pregressa em educação básica: dados de uma universidade federal GT 04 - Didática Mateus Alencar Nikel (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)Download
PROFESSORES E A ESCRITA: MARCAS, MEMÓRIAS E ALIENAÇÃOGT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Josiane Aparecida de Paula Bartholomeu (FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO - USP)
Filomena Elaine Paiva Assolini (USP- Universidade de São Paulo)
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PROFESSORAS INICIANTES E OS PROCESSOS DE PERCEPÇÃO DE AUTORIA DOS CURRÍCULOS PRODUZIDOS NOS/DOS/COM OS COTIDIANOSGT 12 - Currículo Flaviane Coutinho Neves Americano Rego (UERJ - FFP - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)Download
PROFESSORA, MAS O QUE VOCÊ QUER QUE EU APRENDA? NARRATIVA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.GT 13 - Educação Fundamental Crizan Sasson Corrêa de Oliveira Leone (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)Download
PRODUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ORIENTADA PARA AÇÕES NO ANTROPOCENO.GT 04 - Didática Jucélia do Patrocínio Silvério (UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei)
Gabriel Menezes Viana (UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei)
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PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTALGT 04 - Didática Agnes Maryane de Araújo Pereira (FAE - Faculdade de Educação da UFMG)Download
Práticas Pedagógicas e Currículo: Um Estudo das Relações Étnico Raciais em uma escola estadual no Espírito SantoGT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais João Paulo Ribeiro Bernardes (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo)
Marileide Gonçalves França (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo)
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Práticas pedagógicas de atendimento presencial coletivo em Centros de Educação de Jovens e Adultos: estratégia para reconstrução de percursos escolares de sujeitos da EJA no pós pandemia COVID 19 GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas Luciana Bandeira Barcelos (UERJ - PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)Download
PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE NOS DESALINHAM COM OS COTIDIANOS DEMOCRÁTICOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA GE Cotidianos - éticas, estéticas e políticasSilvia Beatrix Tkotz (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
Maria Luiza Sussekind Verissimo (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
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PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA E O PNAIC/EI: CONSIDERAÇÕES SOBRE O TRABALHO REMOTO EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS EM MUNICÍPIOS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos Vera Lucia Santos Moura (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
Fatima Alves Pereira (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
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PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: ACESSO E PERMANÊNCIA A PARTIR DO CONCEITO DE CAPITAL CULTURALGT 11 - Política da Educação Superior Fernando Guimarães Pimentel (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIRIO)Download
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU BRASILEIRA E OS DESENCONTROS DOS MARCOS REGULATÓRIOSGT 11 - Política da Educação Superior Claudio Bonel da Silva (UCP - Universidade Católica de Petrópolis)Download
POR UM CURRÍCULO DE POSSIBILIDADES: INTERPELAÇÕES A PARTIR DA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALGT 12 - Currículo George Ribeiro Costa Homem (UERJ - PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Bárbara Rocha Souza (Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ)
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