| O PNAIC NA LEITURA DE UMA ALFABETIZADORA | GT 20 - Psicologia da Educação | Edna Rosa Correia Neves (FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FEUSP)
Sandra Maria Sawaya (FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FEUSP) | Download |
| POSSIBILIDADES DE (TRANS) FORMAÇÃO DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SEU PROFESSOR | GT 20 - Psicologia da Educação | Daniel Novaes Gomes Pereira (UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO) | Download |
| Escritas que narram experiências de inclusão e mediação | GT 20 - Psicologia da Educação | Maria Clara de Almeida Carijó (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Marina Castro E Souza (UERJ/FEBF - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Clarissa de Arruda Nicolaiewsky (UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - FACULDADE DE EDUCAÇÃO) | Download |
| Clima de sala de aula positivo: contribuições de um projeto de autorregulação | GT 20 - Psicologia da Educação | Bárbara Sparapan (PUC-CAMPINAS - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS) | Download |
| A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA SALA DE AULA: UM OLHAR SOCIOLÓGICO | GT 19 - Educação Matemática | Luzia de Fatima Barbosa Fernandes (UFTM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO) | Download |
| PANORAMA DAS PESQUISAS ACADEMICAS BRASILEIRAS SOBRE FORMAÇÃO DE FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: CONTEXTOS E PRÁTICAS EM FOCO | GT 19 - Educação Matemática | Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama (UFSCar - Universidade Federal de São Carlos)
Renata Prenstteter Gama (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS) | Download |
| Formulação de Problemas e Práticas de Letramento (Matemático) na Formação de Professores em Educação do Campo | GT 19 - Educação Matemática | Fernando Luís Pereira Fernandes (UFTM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO)
Maria do Carmo de Sousa (UFSCar - Universidade Federal de São Carlos) | Download |
| CONTRIBUIÇÕES DA NARRATIVA DOCENTE E REGISTRO DE ALUNOS EM AULAS DE MATEMÁTICA | GT 19 - Educação Matemática | Tamires Pastore Bernardi (Governo do Estado de São Paulo)
Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid (PUC/CAMP - Pontifícia Universidade Católica de Campinas) | Download |
| O ENSINO DA MATEMÁTICA EM QUESTÃO: AÇÕES E PERCEPÇÕES DE EQUIPES GESTORAS | GT 19 - Educação Matemática | Antonio Carlos Arantes (UFSCAR/SOROCABA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS) | Download |
| CRITÉRIOS DE SELEÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO EM MOÇAMBIQUE | GT 19 - Educação Matemática | António Fernando Zucula (UERJ/PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Maria Isabel Ramalho Ortigão (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO) | Download |
| Análise da Reprovação no 9º ano nas escolas públicas brasileiras a partir dos dados da Prova Brasil 2015 | GT 19 - Educação Matemática | Carlos Augusto Aguilar Junior (UERJ/PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| Produção acadêmica sobre Educação de Jovens e Adultos | GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas | Caio Cabral da Silva (UNIFESP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO)
Márcia Aparecida Jacomini (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO) | Download |
| EDUCAÇÃO DE MULHERES PRESIDIÁRIAS EM CAMPINAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E IMPACTOS SOCIAIS | GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas | Bárbara Jhose Alves Pereira (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) | Download |
| As concepções de educação profissional e de trabalho para jovens autores de ato infracional nas unidades de semiliberdade do Rio de Janeiro | GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas | Adriana Soares Barbosa (FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE) | Download |
| O perfil de profissionais que atuam em Classes Multisseriadas na EJA em quatro municípios no estado de Minas Gerais | GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas | Ada Guimarães Ribeiro (UFOP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO) | Download |
| A reconfiguração da EJA no campo: O caso da EMEFM Mariano Ferreira de Nazareth | GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas | Fernanda Rodrigues Neves Reinholtz (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) | Download |
