| A Educação Ambiental em contextos escolares: uma análise da apropriação dos conceitos participação e protagonismo | GT 22 - Educação Ambiental | Fernanda Antunes Spolaor (UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora)
Angelica Cosenza Rodrigues (UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora) | Download |
| A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE QUARTEL DO INDAIÁ. | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Liliane de Fátima Dias Macedo (UFOP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO)
Erisvaldo Pereira dos Santos (UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO) | Download |
| PODE A MULHER NEGRA FALAR? UM BREVE ESTUDO SOBRE A REPRESENTATIVIDADE DA MULHER NEGRA NO ESPAÇO ACADÊMICO | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Luciana Ribeiro de Oliveira (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
Ana Cristina da Costa Gomes (UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| LACUNAS NA ABORDAGEM DA QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL NAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS QUE TRATAM A TEMÁTICA NO CURRÍCULO DE CURSOS DE PEDAGOGIA | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Verônica Moraes Ferreira (FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FEUSP) | Download |
| Aprendendo no/com o terreiro: saberes ancestrais do terreiro de candomblé e educação antirracista. | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Laine Horta Lima (UFSCAR/SOROCABA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS)
Rosana Batista Monteiro (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS) | Download |
| ESCREVIVÊNCIAS DE PROFESSORAS NEGRAS: REGISTROS DO VIVIDO DE PRÁTICAS DECOLONIAIS NA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Célia Regina Cristo de Oliveira (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIRIO) | Download |
| OS PROCESSOS IDENTITÁRIOS DE MULHERES NEGRAS BRASILEIRAS A PARTIR DAS SUAS REDES DE AFETOS | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Danielle Christina do Nascimento Oliveira (UERJ - PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| A vida longe de casa: Possibilidades e conflitos na vida universitária de estudantes negros da UFSJ | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Pamella Silva Alves (UFSJ - Universidade Federal de São João Del Rei) | Download |
| Mapeamento sobre os avanços e desafios para a implantação das DCN para a educação das relações étnico-raciais na formação inicial de profissionais da educação no município de Sorocaba-SP | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Jessica Fernanda Moreira Jorge (UFSCAR/SOROCABA - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS)
Rosana Batista Monteiro (UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS) | Download |
| Escola Estadual Indígena Gwyra Pepo: conflitos e resistências | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Amanda Aliende da Matta (PUC-SP/PPGE História, Política, Sociedade - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) | Download |
| FORMAÇÃO CONTINUADA E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA CIDADE DE QUEIMADOS | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Marlene de Souza Oliveira (UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO) | Download |
| MACUMBA OU ESPORTE? NARRATIVAS E SENTIDOS SOBRE A CAPOEIRA NO COTIDIANO ESCOLAR | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Vinícius Oliveira Pereira (UERJ - PROPED - Universidade do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| EDUCAÇÃO E CANDOMBLÉ: PERSPECTIVAS DE LINGUAGEM DA NAÇÃO AMBUNDO NA RELIGIOSIDADE AFROBRASILEIRA DA REGIÃO SUDESTE | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Jeusamir Alves da Silva (Tata Ananguê) (UERJ - FEBF - Universidade do Estado do Rio de Janeiro) | Download |
| NANA E NILO NA CIDADE VERDE: INSPIRAÇÕES PEDAGÓGICAS NA INFÂNCIA ESCOLAR | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Denise Fernandes da Silva (SECRETARIA MUNICIPAL DE ENSINO)
Carla Aparecida da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UNIRIO) | Download |
| “ESSE [LÁPIS] AQUI É COR DE PELE! MAS NÃO É DA SUA COR”: QUANDO O NÃO-DITO RACISTA ECOA NAS PRÁTICAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Georgetemoura Moura Barboza (UFRRJ - PPGEDUC - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)
Flavia Miller Naethe Motta (UFRRJ - PPGEDUC - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) | Download |
| PROCESSOS DE APRENDIZAGENS COM AS CARTAS DE MULHERES ENCARCERADAS: UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Elaine (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) | Download |
| Educação Infantil e Educação para as Relações Étnico-raciais: Concepções docentes, possibilidades e desafios na construção de práticas antirracistas nos Centros de Educação Infantil de Sorocaba | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Vanessa Ferreira Garcia (UFSCar- PPGE Ed. Especial -Universidade Federal de São Carlos) | Download |
| POSSIBILIDADES DE (TRANS) FORMAÇÃO DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SEU PROFESSOR | GT 20 - Psicologia da Educação | Daniel Novaes Gomes Pereira (UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO) | Download |
| Escritas que narram experiências de inclusão e mediação | GT 20 - Psicologia da Educação | Maria Clara de Almeida Carijó (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Marina Castro E Souza (UERJ/FEBF - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)
Clarissa de Arruda Nicolaiewsky (UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO - FACULDADE DE EDUCAÇÃO) | Download |
