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TítuloGrupo de Trabalho AutoresLink
CURRÍCULO COMO CURRERE E COMO “CONVERSA COMPLICADA”: PENSANDO CURRÍCULO A PARTIR DA PERSPECTIVA DE WILLIAM PINARGT12 - Currículo Sara Betania de Souza Silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia)
Maria Roseli Gomes Brito de Sá (UNIVERSIDADE FEDERAL DE BAHIA)
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PESQUISAS NOSDOSCOM OS COTIDIANOS: ABORDAGENS E MOVIMENTOS NECESSÁRIOS AO TRABALHO COM CURRÍCULO NO IFRN – CAMPUS APODI GT12 - Currículo Leonardo Dantas dos Santos (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
Francisco Canindé da Silva (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
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DO “FOGO NOS RACISTAS” AOS VENTOS DE OYA: PROBLEMATIZAÕES ACERCA DA LEI 10.639 E A 11.645GT12 - Currículo Rosselinni Brasileira Rosa Muniz Gonçalves (UFBA - Universidade Federal da Bahia)Download
A tradução curricular no atendimento pedagógico domiciliar à criança e ao adolescente enfermo: notas de uma experiênciaGT12 - Currículo Natália Silva Resende (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
Daniele Farias Freire Raic (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
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Produções acadêmicas sobre Projeto de Vida para adolescentes/jovens no ensino médio: indícios didático-curricularesGT12 - Currículo Flávia Melina Azevedo Vaz dos Santos (UNIVERSIDADE FEDERLA DA PARAÍBA)
José Leonardo Rolim de Lima Severo (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
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A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC NO ESTADO DA BAHIA: UM OLHAR A PARTIR DOS MUNICÍPIOS DE CORDEIROS E ITAPETINGAGT12 - Currículo Fábio Viana Santos (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
Elenita Barbosa Souza Almeida (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
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VALORIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA DE TIMOR-LESTE NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR: UMA LULIK COMO PARADIGMAGT12 - Currículo Rosiete Costa de Sousa (UNIVERSIDADE FEDERAL DE BAHIA)Download
CURRÍCULO, CONHECIMENTO E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS COMO INSTRUMENTOS DE MANUTENÇÃO DE PODERGT12 - Currículo Samara Gomes Aguiar (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
Sônia Maria Alves de Oliveira Reis (UNEB - Universidade do Estado da Bahia)
Dinalva de Jesus Santana Macêdo (UNEB - Universidade do Estado da Bahia)
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PENSANDO UM CURRÍCULO FEMINISTA ANTIRRACISTA GT12 - Currículo Nadila Jardim Evangelista (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
Marcília Rodrigues Costa Silva (ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)
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CURRÍCULO, ESPAÇO E TERRITÓRIO: MAPEAMENTO DE PRODUÇÃO NACIONALGT12 - Currículo Luíza Cristina Silva Silva (UFAL - Universidade Federal de Alagoas)
Marlécio Maknamara (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
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Improvisatividades de música e currículo: uma partitura metodológica em clave pós-qualitativa GT12 - Currículo Augusto Flavio da Silva Roque (UFBA - Universidade Federal da Bahia)
Rosane Meire Vieira de Jesus (UNEB - Universidade do Estado da Bahia)
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"FUNK NÃO PODE": DIÁLOGOS ENTRE CURRÍCULO E RÁDIO ESCOLARGT12 - Currículo Amarildo Inácio dos Santos (IFPR - Instituto Federal do Paraná)Download
O CURRÍCULO INTEGRADO DO PROEJA E A PERMANÊNCIA ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONALGT12 - Currículo Nathalia Rissane Costa Gomes (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Lélia Cristina Silveira de Moraes (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Alexandre Viana Verde (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
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POLÍTICAS CURRICULARES E REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DO PÓS-GOLPE DE 2016GT12 - Currículo Almir Antonio Bezerra (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)
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CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19GT12 - Currículo Ana Karoline Pereira Wernz Rabelo (UFMA- PPGEEB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
Luiz Maximo Lima Costa (UFMA- PPGEEB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
Maria José Albuquerque Santos (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
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A TRADUÇÃO DA BNCC DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO BAIANOGT12 - Currículo Elielson Teixeira (UNEB - Universidade do Estado da Bahia)
Marcos Alves Moreira (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
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Como o significante Jovens e Adultos está significado nos textos políticos Base Nacional Comum Curricular – BNCC e Resolução nº 3, de 21 de novembro de 2018GT12 - Currículo Rosane Silva de Jesus Tigre (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL SUDOESTE BAHIA)
Emanoela Batista Neves (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
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Docentes e discentes do ensino médio integrado de Sapeaçu-BA: Território de identidade e currículoGT12 - Currículo Débora Gomes Gonçalves (UFRB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA)
Tatiana Polliana Pinto de Lima (UFRB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA)
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A PESQUISA E A EXTENSÃO NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO (EMI) NO IF SERTÃO PE – CAMPUS PETROLINAGT12 - Currículo Dayany Vieira Braga Teixeira (UFBA - Universidade Federal da Bahia)Download
PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS E SABERES DE(S)COLONIAIS: CURRÍCULO DA EPJAI EM CONSTRUÇÃOGT12 - Currículo Isaura Francisco de Oliveira (UNIVERSIDADE DO SUDOESTE DA BAHIA)Download
PRÁTICAS CURRICULARES EXISTENTES-POSSÍVEIS EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRALGT12 - Currículo Quezia Patricia Albano dos Santos (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
Francisco Canindé da Silva (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
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