Trabalhos

Título Grupo de TrabalhoAutoresLink
A APREENSÃO DO CONHECIMENTO SISTEMATIZADO: um estudo da concepção docente sobre o processo de mediação numa perspectiva vigotskianaGT13 - Educação Fundamental Aline dos Santos Pereira (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Kallyne Lygia Ferreira da Silva (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Jessika Medeiros de Lucena (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
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A ARTE-EDUCAÇÃO NOS PROCESSOS FORMATIVOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA OPA EM SENHOR DO BONFIM – BAGT24 - Educação e Arte Jaqueline Oliveira Araújo (UNEB - Universidade do Estado da Bahia)Download
A (AUTO)BIOGRAFIA, CONHECIMENTOS DE SI E TIC COMO INTERFACE NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSGT18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas Amilton Alves de Souza (UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA)
Margareth da Conceição Almeida de Araújo (UNIVERSIDADE FEDERAL DE BAHIA)
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A AUTO-TRANS-FORMAÇÃO DO ESTUDANTE NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMASGT04 - Didática Elisa Carneiro Santos de Almeida (UNIVERSIDADE FEDERAL DE BAHIA)
Amali de Angelis Mussi (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA)
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A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo na perspectiva Histórico-CulturalGT07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos Valdinélia Virgulino de Souza (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Aline dos Santos Pereira (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Genilson José da Silva (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
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A AVALIAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO ESCOLAR DO 2° ANO NO CICLO DA ALFABETIZAÇÃOGT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Emmanuella Farias de Almeida Barros (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)Download
A AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO JOGO DE XADREZ EM UMA ESCOLA PÚBLICAGT04 - Didática Jose Aparecido Alves Pereira (UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA)Download
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: ANALISE DO CONTEXTO DA PRÁTICA A PARTIR DO CICLO DE POLÍTICAS DE STEPHEN BALLGT12 - Currículo Ana Claudia da Silva Rodrigues (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Anne Karoline Cantalice Sena (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
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ABORDAGENS TEÓRICO-METODOLÓGICAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CURSO DE PEDAGOGIAGT15 - Educação Especial Francisca Maria Gomes Cabral Soares (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)Download
A CAMPANHA ELESPORELAS (HEFORSHE) NO CONTEXTO ACADÊMICOGT23 - Gênero, Sexualidade e Educação Stella Marcia de Morais Santiago (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Maria Eulina Pessoa de Carvalho (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
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Ação política: considerações a partir da Teoria da Atuação de Stephen BallGT12 - Currículo Glaucia Maria dos Santos Cordeiro (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)
Carla Patricia Acioli Lins (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)
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ACCOUNTABILITY EDUCACIONAL: PILARES, QUESTÕES E DEBATESGT05 - Estado e Política Educacional Anderson Gonçalves Costa (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)
Eloisa Maia Vidal (UECE - Universidade Estadual do Ceará)
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ACESSO A ATIVIDADES DE PESQUISA DE ESTUDANTES COTISTAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)GT11 - Política da Educação Superior Ana Carolina Morais Sales (UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
Mônica Rafaela de Almeida (UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte)
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AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: uma análise da política de cotas para o ingresso de estudantes negros na Universidade Federal do MaranhãoGT11 - Política da Educação Superior Maria do Rosario de Fatima Fortes Braga (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Marilea de Jesus Mendes Everton Pinho (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Allana Sousa Silva (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
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A comunicação juvenil em tempos de linguagem midiáticaGT16 - Educação e Comunicação Jorge Luiz Gouvêa dos Santos (UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO)
Odalea Feitosa Vidal (UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO)
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A constituição da profissionalidade e a construção de referentes para atuação de professores de Matemática egressos do PibidGT08 - Formação de Professores Luciana de Oliveira Souza Mendonça (Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia do Ceará)
Ricardo Rodrigues da Silva (UECE - Universidade Estadual do Ceará)
Evódio Maurício Oliveira Ramos (UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana)
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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LÍNGUA INGLESAGT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Rakell Ainy Freitas Luz (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Cláudia Cristina Cólins Pereira (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
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A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO: A FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E A CONSOLIDAÇÃO DO DUALISMO EDUCACIONAL NO BRASIL SOB A ÉGIDE DO BANCO MUNDIALGT05 - Estado e Política Educacional Fernanda de Paula Gomides (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Luiz de Sousa Junior (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Alexandre Nascimento da Silva (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
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A CRÍTICA DO MÉTODO E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADEGT17 - Filosofia da Educação Joelson Pereira de Sousa (UNEB - Universidade do Estado da Bahia)Download
A cultura cigana no currículo: um estudo em Camaçari-BAGT12 - Currículo Camila Gonçalves de Jesus Lopes (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA)
Rita de Cassia Breda Mascarenhas Lima (UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana)
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A CULTURA LÚDICA NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE O BRINCAR LIVRE DAS CRIANÇASGT08 - Formação de Professores Marilete Calegari Cardoso (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL SUDOESTE BAHIA)Download