Trabalhos
Privatização pela política curricular na Reforma do Ensino Médio paulista: ensino do espírito da empresa na escola
Felipe Willian Ferreira de Alencar
Carmen Sylvia Vidigal Moraes
PROBLEMAS ESTRUTURAIS NAS POLÍTICAS DE INCENTIVO AO USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS (1983 -2023)
Valtemir dos Santos Rodrigues
Andrea Cristina Versuti
Joice Ribeiro Maciel Antonelli
PROBLEMATIZANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DAS RESOLUÇÕES DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
Leda Scheibe
Camila Lima Coimbra
Lucilia Augusta Lino
Andréia Nunes Militão
PROCESSO DE CRIAÇÃO E FABULAÇÃO NO DESENHO INFANTIL
Giseli Day
PROCESSO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PORTUGUESAS: DESAFIOS POLÍTICOS E ORGANIZACIONAIS
Maria Cecilia Luiz
OS PRINCÍPIOS DO ESTADO DE MINAS GERAIS E A FACE POLÍTICA DO SIMADE E: POSSÍVEIS ASSOCIAÇÕES
Carla da Conceição de Lima
OS PROCESSOS PARTICIPATIVOS DOS ESTUDANTES NA ESCOLA PÚBLICA: A DIMENSÃO POLÍTICA COMO DIMENSÃO SONEGADA PELA AVALIAÇÃO EXTERNA
Rosangela de Souza Bittencourt Lara
Mara Regina Lemes de Sordi
Os saberesfazeres narrados e tecidos na potência do cotidiano como possibilidade de formação docente
Marcia Oliveira Maciel Franco Reis
Erica da Silva Teixeira Ferreira
Izabel Cristina Costa de Faria
OS ‘USOS’ DOS ARTEFATOS NOS COTIDIANOS EM CONVERSAS
Izadora Agueda Ovelha
Juliana Rodrigues
Alessandra da Costa Barbosa Nunes Caldas
O TEMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CURRÍCULOS POR CRITÉRIOS ACADÊMICOS E PROFISSIONAIS: O FORTALECIMENTO DA RAZÃO INTRUMENTAL E DOS INTERESES ADAPTATIVOS NO ENSINO MÉDIO
Luís José Câmara Pedrosa
O TPACK NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA UNIVERSIDADE VIRTUAL PÚBLICA BRASILEIRA
Edison Trombeta de Oliveira
Samuel Caliani Zamparoni
O TRABALHO DOCENTE E O NÓ DIALÉTICO GÊNERO - RAÇA E CLASSE
Fernando Santos Sousa
O TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO E A EVASÃO DE CURSOS: IMPLICAÇÕES NAS AÇÕES ESTRATÉGICAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO
Raimundo Nonato Assunção de Sousa
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA GESTÃO DO SISTEMA DE ENSINO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ESPIRITO SANTO.
Simone da Penha Davel Giestas
Eduardo Augusto Moscon Oliveira
O uso das Tecnologias Digitais na perspectiva de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental
Juliana Santana Rubik
Marly Krüger de Pesce
PAIS DO FUTURO: O QUE PENSAM JOVENS ESTUDANTES NEGROS SOBRE PATERNIDADE?
Leandro Teofilo de Brito
Paulo Melgaço da Silva Junior
PANDEMIA E DEFASAGEM DE APRENDIZAGEM: DISSONÂNCIA ENTRE AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E O DISCURSO MIDIÁTICO
Ana Paula Ferreira da Silva
PARA ALÉM DOS MUROS DO PRECONCEITO: UMA ANÁLISE QUANTO AO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DE PESSOAS SOROPOSITIVAS
Rafael dos Santos Reis
Para não seguirmos lassos nesse mundo. Currículo como rasura e performance como pele: escapes em tempos fascismo
Ana Carolina Justiniano Melotti
PARA UMA ABORDAGEM ECOSÓFICA DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS EM EDUCAÇÃO: O CASO DA SALA VERDE AMANAJÉ
Charleston Silva de Souza
José Valdinei Albuquerque Miranda
PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: SABERES ANCESTRAIS E DESCOLONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS BRASILEIROS
Tiago Tendai Chingore
Marta Genú Soares
PARTICIPAÇÃO POLÍTICA INSTITUCIONAL E COTIDIANA DA CRIANÇA – RELAÇÕES - IMPACTOS E DESDOBRAMENTOS
Regiane Sbroion de Carvalho
PASTORAL DA JUVENTUDE RURAL E SUA PEDAGOGIA DAS JUVENTUDES CAMPONESAS BRASILEIRAS
Francisco Ytalo de Lima Silva
Cibele Maria Lima Rodrigues
PAUL KLEE - EDUCAÇÃO E ARTE MENOR: BIOGRAFEMAS
Jessé Pinto Campos
Gilcilene Dias da Costa
Paulo Freire e Danilo Dolci: um diálogo situado na Educação Popular
Mariateresa Muraca
Paulo Freire e Fayga Ostrower: o exercício da sensibilidade e do diálogo como ecos do compromisso no processo de humanização
Anna Carolina Eckhardt de Medeiros Rodrigues
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: TRAMAS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A AGROECOLOGIA
Morgana Pereira da Costa
Cheron Zanini Moretti
PEDAGOGIA DOS SILÊNCIOS: EXPERIÊNCIAS DAS MULHERES NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA
Cheron Zanini Moretti
Cristina Luisa Bencke Vergutz
Everton Luiz Simon
PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EM PESQUISA EDUCACIONAL: CAMINHOS PARA UMA METODOLOGIA
Marcio Giusti Trevisol
Marlon Sandro Lesnieski
PEDAGOGIAS DA RESISTÊNCIA E RE-EXISTÊNCIA COMO PROJETO DE GOVERNO: UM ESTUDO DA TURMA PILOTO DO PROJETO ALFABETIZA BELÉM
Yandala Amaral Damasceno da Silva
Beatriz Siqueira Nunes