DOS SUJEITOS À PESQUISA: O OLHAR SOBRE O CAÓTICO NOS USOS DE TECNOLOGIAS NO FAZER DOCENTE
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CONVERGÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS E USOS DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS POR ESTUDANTES
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O DISCURSO DE SUJEITOS-PROFESSORES SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
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ESCOLA, MÍDIA E CINEMA: CONSTRUINDO ESPAÇOS DE PARTICIPAÇÃO COM AS CRIANÇAS
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AUDIOVISUALIDADES E COTIDIANOS ESCOLARES: O QUE UM VÍDEO PODE NOS DAR A (RE)VER?
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ESCREVIVÊNCIAS : O BLOG E O MICROBLOG COMO ESPAÇOS DE PESQUISA EM HISTÓRIA DE VIDA
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O SMARTPHONE E A PRODUÇÃO DE MEMES COMO DISPOSITIVOS DE APRENDIZAGEM
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Desafios da mediação familiar e escolar no uso das tecnologias digitais pelas crianças
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OS ARTEFATOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE PENSAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA COM CRIANÇAS
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DESAFÍOS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CON ACCESO ABIERTO EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES DE VENEZUELA
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