CONVERSAS COMPLICADAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DAS VIOLÊNCIAS COTIDIANAS
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Em nome do “Ensino Explícito”: demandas discursivas por controle nas políticas de currículo para a educação científica
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MEMÓRIA E INFÂNCIA: MODOS OUTROS DE OLHAR, PENSAR E SENTIR O CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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RESPONSABILIZAÇÃO DOCENTE NAS POLÍTICAS CURRICULARES IBERO-AMERICANAS: DISCURSOS DA OEI EM VOGA
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A JUSTIÇA CURRICULAR E A (IN)VISIBILIDADE DA MULHER EM UM LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO
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AÇÕES DE RESISTÊNCIAS, INVENÇÕES E PRODUÇÕES DE POLÍTICAS DOS PRATICANTES DA ESCOLA
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Empoderamento crespo: ciberativismo, currículo e diferença nas escolas
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DILEMAS DA GLOBALIZAÇÃO NO CAMPO CURRICULAR: INTERCULTURALIDADE, SOCIEDADE, E MUDANÇAS NOS ESTÁGIOS DAS LICENCIATURAS.
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CURRÍCULO E O TEMPO DE APRENDER: APROXIMAÇÕES NECESSÁRIAS PARA PENSAR A ALFABETIZAÇÃO NACIONAL
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SUPLANTAR A DIFERENÇA CULTURAL A PARTIR DE UM CURRÍCULO IDENTITÁRIO
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