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Título Grupo de TrabalhoAutoresLink
O QUE DIZ A COMUNIDADE ESCOLAR SOBRE O ENSINO REMOTO PRATICADO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CORDEIROS-BAHIA: UM ESTUDO EM PROCESSOGT13 - Educação Fundamental Zenaura Sousa Sobrinho Pessoa (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)Download
O QUE DIZEM OS PROFESSORES SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO? A REFORMA E AS SUAS CONTRADIÇÕESGT05 - Estado e Política Educacional Micaela Balsamo de Mello (UFBA - Universidade Federal da Bahia)
Rodrigo da Silva Pereira (UFBA - Universidade Federal da Bahia)
Pedro Henrique Silva Santos Machado (UFBA - Universidade Federal da Bahia)
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“O QUE É QUE EU VOU FAZER AGORA?” DIFICULDADES DE PROFESSORES COM AS NOVAS TECNOLOGIAS NO DIA A DIA DA ESCOLAGT09 - Trabalho e Educação Jessica Kelly F Jessica Ferreira (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)
Ines Assunção de Castro Teixeira (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)
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O QUE OS ESTUDOS APONTAM SOBRE A PRÁTICA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO?GT08 - Formação de Professores Cleidiane Nogueira Prates Mendes (UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA)
Nilma Margarida de Castro Crusoé (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
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O QUE UMA FOTOGRAFIA PODE CONTAR SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO?GT02 - História da Educação Desire Luciane Dominschek (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas)Download
O REAL E A IMAGEM EM JOGO GT24 - Educação e Arte Hélio Junior Rocha de Lima (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
Ysmilla Katalana Oliveira Figueiredo (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
Adriele Erika da Silva (UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte)
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ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS EM JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO: SUGESTÕES DE ENCAMINHAMENTOS A SEREM REALIZADOS ANTES DOS JOGOSGT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Aline Gomes de Souza (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)
Alexsandro da Silva (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)
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OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO IFPI: UMA LEITURA À LUZ DA TEORIA DA ATIVIDADE DE RUBINSTEINGT20 - Psicologia da Educação Michelande Cardoso Madeira (UFPI - Universidade Federal do Piauí)
Maria Vilani Cosme de Carvalho (UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ)
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OS DIÁLOGOS ENTRE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS E SABERES POPULARES NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DAS CASAS FAMILIARES RURAIS: AS CONTRIBUIÇÕES DOS INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOSGT03 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos Elson Silva Sousa (UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ)
Elmo de Souza Lima (UFPI - Universidade Federal do Piauí)
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OS DISPOSITIVOS MÓVEIS E SUAS POTENCIALIDADES PARA O ACESSO A INFORMAÇÃO PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUALGT15 - Educação Especial Magali Alves Albuquerque (UFRB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA)
Luiza Olivia Lacerda Ramos (UFBA - Universidade Federal da Bahia)
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OS DITOS E ESCRITOS SOBRE LITERATURA INFANTIL E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO GT 13 DA ANPED: 2003 A 2017GT13 - Educação Fundamental Reginaldo Santos Pereira (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
Jéssica de Oliveira Pinheiro (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
Janmily Dantas de Lima Rocha (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
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OS DONOS DO SABER: A PRIVATIZAÇÃO E O CONTROLE DAS NARRATIVAS POR MEIO DOS APOSTILADOS EM ESCOLAS DA REDE PRIVADA DE ENSINO DE SÃO LUÍSGT14 - Sociologia da Educação Márcia Kallinka Rosa Araújo Chaves (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Elisa Maria dos Anjos (UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
Romário Silva Barros (UFMA- PPGEEB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
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OS ESTÁGIOS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NAS UNIVERSIDADES BAIANAS: REGULAÇÕES, RECONTEXTUALIZAÇÕES E (RE)EXISTÊNCIASGT19 - Educação Matemática Mayara de Miranda Santos (UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana)
Flávia Cristina de Macêdo Santana (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA)
Marta Élid Amorim Mateus (UFS - Universidade Federal de Sergipe)
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OS GÊNEROS TEXTUAIS E A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO CONTEXTO HOSPITALARGT15 - Educação Especial Katiúscia Pereira da Silva Anjos (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ)
Carla Conceição do Vale Silva (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ)
Viviane Briccia do Nascimento (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ)
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O Sistema de Avaliação Municipal da Aprendizagem (Sama) de Campina Grande: Origem e Implicações na Gestão EscolarGT05 - Estado e Política Educacional Tatyana Almeida de Abreu Henriques (UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE)
Luciana Leandro da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE)
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O SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PALMAS DE MONTE ALTO E OS MECANISMOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICAGT05 - Estado e Política Educacional Marilene Pinto Cardoso Laranjeira Rocha (UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana)Download
OS PROGRAMAS EDUCACIONAIS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NAS ESCOLAS DO CAMPO NO TERRITÓRIO SERTÃO PRODUTIVO-BAHIA: ENTRE AVANÇOS E DESAFIOS GT26 - Educação do Campo Jamile de Souza Soares (UESB - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
Arlete Ramos dos Santos (UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA)
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OS REFLEXOS DA VIVÊNCIA COM A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA VIDA DOS EGRESSOS DE UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DA BAHIAGT26 - Educação do Campo José Conceição Silva Araujo (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA)Download
OS SABERES DOCENTES: FOMENTADORES DA INDUÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES/AS INICIANTESGT08 - Formação de Professores Marcia Batista da Silva (UFPE/CAMPUS AGRESTE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO)
Maria Joselma do Nascimento Franco (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)
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O TAMBOR DE CRIOULA NO CURRÍCULO INTERCULTURAL DA EDUCAÇÃO BÁSICAGT21 - Educação e Relações Étnico-Raciais -NMarcos Aurelio dos Santos Freitas (UFMA- PPGEEB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)Download
O TEMPO DOCENTE NOS CENTROS EDUCA MAIS DO MARANHÃO: PRIMEIROS PASSOS DE UMA PESQUISAGT08 - Formação de Professores Ádria Karoline Souza de Aquino Utta (UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
Edinolia Portela Gondim (UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
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O UBUNTU NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA PERSPECTIVA AFROCENTRADAGT21 - Educação e Relações Étnico-Raciais -NSoraia Lima Ribeiro de Sousa (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Raimunda Nonata da Silva Machado (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
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O USO DAS MÍDIAS COMO RESSIGNIFICAÇÃO DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LEITURA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um olhar sobre a realidade no Estado do MaranhãoGT10 - Alfabetização, Leitura e Escrita Emídia Ferreira Alves Pereira (UFMA- PPGEEB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
Valda Ribeiro da Cruz Silva (UFMA- PPGEEB – UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
Paula Ticiane Silva da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO)
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