A PARTICIPAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NAS PESQUISAS CIENTÍFICAS: MODALIDADE DE ENSINO, CONDIÇÃO DE DEFICIÊNCIA E FAIXA ETÁRIA
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GT15 - Educação Especial
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A MANUTENÇÃO DA FILANTROPIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL VIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DADOS DO ESTADO DE MINAS GERAIS (2008-2019)
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A INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CARUARU-PE: SIGNIFICADOS QUE EMERGEM DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
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A formação de educadores como espaço de reflexão sobre as concepções que fundamentam o trabalho com alunos com transtorno do espectro do autismo nas escolas comuns
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A Educação Especial inclusiva sob a ótica dos sujeitos: sentidos em disputa.
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A CONSTRUÇÃO DO “EDUCACIONAL” DO ATENDIMENTO ESPECIALIZADO DENTRO DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
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ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS: UM OLHAR A PARTIR DE PROCESSOS DE GESTÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS
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A AUTONOMIA DA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: UM ESTUDO SOBRE AS INTERDEPENDÊNCIAS E A INCLUSÃO ESCOLAR
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Avaliação da elegibilidade de educação especial no município de Franco da Rocha.
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A DOCÊNCIA E A AÇÃO PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS ESCOLARES INCLUSIVOS: UMA AULA DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM A PRESENÇA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
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