| FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NA ILHA DO MARAJÓ/PARÁ: UM ESTUDO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICA - CRÍTICA | GT 08 - Formação de Professores | Solange Pereira da Silva (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira (UFPA - Universidade Federal do Pará) | Download |
| FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES, MODELOS E PRÁTICAS | GT 08 - Formação de Professores | Cleudilanda Paula Pimenta da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Ana Regina Azevedo Feitosa (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Mirian Souza da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE) | Download |
| Formação Continuada de Professores no Brasil: um estado da arte 2013-2016 | GT 08 - Formação de Professores | Maria do Rosário Guedes Monteiro (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE) | Download |
| Formação continuada de professores para as relações raciais: perspectivas teóricas no contexto da política educacional. | GT 08 - Formação de Professores | Felipe Alex Santiago Cruz (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Wilma de Nazaré Baía Coelho (UFPA - Universidade Federal do Pará) | Download |
| FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: SABERES, IDENTIDADE DOCENTE E ATRATIVIDADE DA CARREIRA | GT 08 - Formação de Professores | Alisson Lima Damião (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Ednaceli Abreu Damasceno (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE) | Download |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: jogos de cenas desenham construções criativas com Wittgenstein, Derrida e Nietzsche | GT 08 - Formação de Professores | Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA)
Anna Regina Lanner de Moura (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) | Download |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM RORAIMA: SABERES QUE CONSTITUEM A IDENTIDADE DO TRABALHO DOCENTE | GT 07 - Educação de crianças de 0 a 6 anos | Francisca Silva E Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA ) | Download |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTRATÉGIAS E COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR | GT 08 - Formação de Professores | Maria Aldecy Rodrigues de Lima (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Luiz Waldemir de Oliveira Junior (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE) | Download |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS E A EDUCAÇÃO DIFERENCIADA: DESAFIOS E PRERROGATIVAS | GT 08 - Formação de Professores | Maria Lúcia Marra (UFPA - Universidade Federal do Pará) | Download |
| FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO ESTREITAMENTO ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA | GT 08 - Formação de Professores | Francisca do Nascimento Pereira Filha (UFPR - Universidade Federal do Paraná)
Lucia de Fátima Melo (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE) | Download |
| FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE CAMETÁ/PA: Uma análise a partir do PAR | GT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior | Kelle do Rosário Braga Silva (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Odete da Cruz Mendes (UFPA - Universidade Federal do Pará) | Download |
| Fundamentos pedagógicos da base nacional comum curricular-BNCC do ensino fundamental brasileiro | GT02/GT 17 - História da Educação e Filosofia da Educação | Rozineide Gomes de Souza Maia (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA)
Alessandra Peternella (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA) | Download |
| Gênero memorial como dispositivo de construção da identidade docente no Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - Parfor | GT 08 - Formação de Professores | Jorge Fernandes da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Ângela Maria Bastos de Albuquerque (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO) | Download |
| HEGEMONIA GLOBAL ESTADUNIDENSE: OS ACORDOS MEC/USAID E O LEGADO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS (1965-1968) | GT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior | Darllen Almeida da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ)
Kátia de Nazaré Santos Fonsêca (UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ)
Norma Iracema de Barros Ferreira (UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ) | Download |
| HISTÓRIA E CULTURAS INDÍGENAS NO CURRÍCULO ESCOLAR: UM ENFOQUE DA PEDAGOGIA DECOLONIAL FREIREANA | GT 21/GT 23 - Educação, Gênero, Etnia e Sexualidade | Josélia Gomes Neves (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA)
Jaine Teixeira da Fraga (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA) | Download |
| Inclusão na Política Educacional Brasileira | GT 15/GT 20 - Educação Especial e Psicologia da Educação | Karlene Ferreira de Souza (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Claudia de Souza Martins Lima (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE) | Download |
| INFÂNCIA EM BELÉM DO PARÁ: UM ENFOQUE SOBRE OS RITUAIS DE VELÓRIO E SEPULTAMENTO DE CRIANÇAS (1910-1914) | GT02/GT 17 - História da Educação e Filosofia da Educação | Carmeci dos Reis Viana (UFPA - Universidade Federal do Pará)
Laura Maria Silva Araújo Alves (UFPA - Universidade Federal do Pará) | Download |
| INFLUÊNCIA DOS RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS NA GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE CRUZEIRO DO SUL/ ACRE | GT 05/GT 11 - Estado e Política Educacional e Políticas de Educação Superior | Maria das Graças da Silva Reis (UFPR - Universidade Federal do Paraná)
Elida F Nascimento (UFAC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE)
Lucia de Fátima Melo (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE) | Download |
| INTERAÇÕES HIERÁRQUICAS: FATOR QUE INTERFERE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA AMBIÊNCIA DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO PRESENCIAL MEDIADO POR TECNOLOGIA IMPLANTADO NA AMAZÔNIA | GT 04/GT 12 - Didática e Currículo | Ednaldo Coelho Pereira (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA)
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| INTERFACE ENTRE A EDUCAÇÃO INDÍGENA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL DO POVO XERENTE: TEXTOS E CONTEXTOS | GT 15/GT 20 - Educação Especial e Psicologia da Educação | Simone Maria Alves de Lima (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS)
Carmem Lucia Artioli Rolim (UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS) | Download |
| “Jogo de Figuras & Palavras”: uma proposta de intervenção pedagógica para o 2º ano do Ensino Fundamental | GT 10/GT 13 - Alfabetização, Leitura e Escrita e Educação Fundamental | Ana Cláudia Oliveira da Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA)
Rafael Fonseca de Castro (UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA) | Download |
