| O NEOLIBERALISMO E SUAS INFLUÊNCIAS NAS FORMULAÇÕES DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL | GT 05 - Estado e Política Educacional | Welcianne Iris de Queiroz (UNESP - Presidente Prudente/FCT- Universidade Estadual Paulista)
Silvio Cesar Nunes Militão (UNESP - Marília / FFC - Universidade Estadual Paulista) | Download |
| O PAPEL DA MULHER E A MULHER NO PAPEL: UM RECORTE SOBRE OS LIVROS DIDÁTICOS DO CAMPO | GT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação | Maria Luíza Lucas dos Santos (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso) | Download |
| O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS DA UPE: ENTRE NÓS DESAFIOS E POSSIBILIDADES – REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES? | GT 08 - Formação de Professores | Genilda Maria da Silva (Ação Educativa)
Odair França de Carvalho (UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO) | Download |
| O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/FORMADORES DA SEDUC -GO, NOS ANOS 2018 E 2019: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL | GT 08 - Formação de Professores | Mônica Maria Ferreira Barbosa (FACMAIS - Faculdade de Inhumas)
Maria Luiza Gomes Vasconcelos (FACMAIS - Faculdade de Inhumas) | Download |
| O PROCESSO DE FORMULAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONCEPÇÕES EM DISPUTA | GT 05 - Estado e Política Educacional | Maria Simone Ferraz Pereira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Amanda Cristina Gomes (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) | Download |
| O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA (SISU) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA | GT 11 - Política de Educação Superior | Raquel Silva Borges (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Maria Célia Borges (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA) | Download |
| O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO – PNLD 2019: UMA REFLEXÃO SOBRE O GUIA DIGITAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. | GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos | Priscila da Rosa Lescano Dias (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Janaina Bulcão de Oliveira (PREFEITURA MUNICIPAL) | Download |
| O PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLA DO CAMPO: UMA PROBLEMÁTICA A SER SUPERADA | GT 15 - Educação Especial | Priscila Alvarenga Cardoso Gimenes (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA)
Valéria Peres Asnis (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) | Download |
| O QUE O CAMPO CIENTÍFICO REVELA SOBRE A REVALIDAÇÃO DE DIPLOMAS ESTRANGEIROS? UMA ANÁLISE DO GT 11 DA ANPED | GT 11 - Política de Educação Superior | Jullie Cristhie da Conceição (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Giselle Cristina Martins Real (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados) | Download |
| Os Contos de Malba Tahan no contexto das reformas do ensino no final da década de 1920 e início de 1930 | GT 02 - História da Educação | Ana Gomes Porto (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) | Download |
| OS DESAFIOS DA DOCÊNCIA E A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE PROFESSORAL | GT 08 - Formação de Professores | Cristiano Marinho Braga (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Dimas dos Reis Ribeiro (UFMA - Universidade Federal do Maranhão)
Witembergue Gomes Zaparoli (UFMA - Universidade Federal do Maranhão) | Download |
| OS DESAFIOS DE 22 ANOS DE PRONERA: UMA POLÍTICA DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO/NO CAMPO | GT 11 - Política de Educação Superior | Gisele da Rocha Souza (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Carina Elisabeth Maciel (UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) | Download |
| OS DESAFIOS PARA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: O MOVIMENTO DE RECONSTITUIÇÃO DA AMOSTRA E SELEÇÃO DOS SUJEITOS | GT 08 - Formação de Professores | Elaine Hoffmann (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT)
Loriége Pessoa Bitencourt (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT) | Download |
| O ser humano em formação - a produção criativa por meio de Atividades Enriquecedoras da Aprendizagem. | GT 14 / GT 17 - Sociologia da Educação e Filosofia da Educação | Jorge Melo de Oliveira de Souza Junior (CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de pessoal de Nível Superior) | Download |
| O SIMAVE E A QUESTÃO DA QUALIDADE: OS DESDOBRAMENTOS DA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO MINEIRA NA ESCOLA ANGICOS | GT 05 - Estado e Política Educacional | Maria Simone Ferraz Pereira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Mayara Duarte Pelegrini (UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL) | Download |
| OS PAPÉIS DA BRANQUITUDE NA REPRODUÇÃO DO RACISMO E A SUA SUPERAÇÃO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº. 10.639/2003 NUMA ESCOLA EM CUIABÁ | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Débora Cristina Schmidt Evangelista (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso) | Download |
| OS PROCESSOS EDUCACIONAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA POR COVID-19: A AULA MEDIADA PELO APLICATIVO WHATSSAP NA PESPECTIVA DA PEDAGOGIA EM PARTICIPAÇÃO. | GT 20 - Psicologia da Educação | Sandra Cristina de Melo (UFMT/Campus de Cuiabá - Universidade Federal de Mato Grosso)
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| OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO ENSINO REMOTO A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS | GT 08 - Formação de Professores | Fernando Santos Sousa (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL)
Alessandra Batista de Oliveira (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL)
Luana Rosa de Araújo Silva (UnB - Universidade de Brasília) | Download |
| OS SENTIDOS DE SER PROFESSOR PARA OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO AO LONGO DA CARREIRA NO DISTRITO FEDERAL | GT 08 - Formação de Professores | Shirleide Pereira da Silva Cruz (UnB - Universidade de Brasília)
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| O TRABALHO DO PEDAGOGO NO ENSINO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA (UFU) NOS ANOS 2005 A 2020 | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Vânia Amaral da Rocha (UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA) | Download |
| O TRABALHO DO PROFESSOR DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE GOIÁS DURANTE A PANDEMIA: RESULTADOS PRELIMINARES | GT 08 - Formação de Professores | Rosemara Perpetua Lopes (UFG - Universidade Federal de Goiás)
Márcia Leão da Silva Pacheco (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS) | Download |
| O TRABALHO NA SOCIEDADE CAPITALISTA EM KARL MARX | GT 09 - Trabalho e Educação e Movimentos Sociais | Ana Caroline de Assis Costa (UFG - Universidade Federal de Goiás) | Download |
| O USO DA LITERATURA COMO FONTE PARA A ESCRITA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: APONTAMENTOS PRELIMINARES SOBRE A LEITURA DA OBRA AMAR, VERBO INTRANSITIVO. | GT 02 - História da Educação | Marco Antonio de Santana (CAMPUS AVANÇADO DE CATALÃO/UFG)
Raquel Discini de Campos (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) | Download |
