| A INTERDISCIPLINARIDADE NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO POR MEIO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Rozilene da Costa Batista (SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO)
Sílvia de Fátima Pilegi Rodrigues (UFMT - PPGE Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso) | Download |
| Alfabetização e Letramento: apontamentos acerca da experiência discursiva do projeto ‘Chá Literário’ na constituição do sujeito | GT 20 - Psicologia da Educação | Antonio Matosinho de Sousa Junior (UFG - Universidade Federal de Goiás)
Alessandra Pereira Carneiro Rodrigues (SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO) | Download |
| A MEMÓRIA DA MINHA ESCOLA: CASOS, PERSONAGENS E LUGARES POSSÍVEIS | GT 02 - História da Educação | Jéssica Lima Urbieta (UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Abigail Ferreira Alves Astofe (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Bárbara de Carvalho Ortega (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) | Download |
| ANÁLISE COMPARATIVA DO PERFIL SOCIOECONOMICO E CULTURAL DOS INGRESSANTES DA LICENCIATURA EM FÍSICA e PEDADOGIA DA UnB | GT 08 - Formação de Professores | Katia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva (UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA)
Giordani Emanuele Carvalho Lima (UnB - Universidade de Brasília)
Samara Carvalho dos Santos (1ª CRE - Coordenadoria Regional de Educação do Rio de Janeiro) | Download |
| ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 02/2015: O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DA UFGD | GT 08 - Formação de Professores | Carina Nogueira de Jesus (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados)
Fabio Perboni (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados) | Download |
| A (Não) Presença da Inter/multiculturalidade no Processo de Formação Continuada | GT 12 - Currículo | Maria Ivone da Silva (UCDB - Universidade Católica Dom Bosco) | Download |
| “A PALAVRA COMEÇA COM QUE LETRA?”: Uma análise da progressão dos eixos de escrita alfabética e leitura textual no Bloco Inicial de Alfabetização | GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita | Márcia Vânia Silvério Perfeito (UnB - Universidade de Brasília)
Solange Alves de Oliveira Mendes (UnB - Universidade de Brasília) | Download |
| A permanência dos estudantes bolsistas e o Projeto de Extensão em Dança de Salão da UFMS: aproximações teóricas | GT 11 - Política de Educação Superior | Juliano Candia Pedrozo (UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) | Download |
| A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NA EAD O QUE DIZEM AS PESQUISAS REALIZADAS NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU | GT 11 - Política de Educação Superior | Dionê Pereira de Souza (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT)
Elizeth Gonzaga dos Santos Lima (UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO - UNEMAT) | Download |
| A Politica de Avaliação da Educação do Município de Rondonópolis | GT 05 - Estado e Política Educacional | Erliete da Silva Santos (UFMT - PPGE Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Ivanete Rodrigues dos Santos (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso) | Download |
| Apontamentos iniciais sobre as pesquisas que investigam a formação inicial a distância de professores da área das Ciências da Natureza | GT 19 - Educação Matemática e Educação em Ciências | Núbia Carla de Souza Silva (UFG - Universidade Federal de Goiás)
Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar (UFG - Universidade Federal de Goiás) | Download |
| APRENDENDO A PROFISSÃO – PROFESSORES EM INÍCIO DE CARREIRA, AS DIFICULDADES E DESCOBERTAS DO TRABALHO PEDAGÓCICO NO COTIDIANO DA ESCOLA: A RECEPÇÃO DOS INGRESSANTES. | GT 08 - Formação de Professores | Shirleide Pereira da Silva Cruz (UnB - Universidade de Brasília)
Bárbara Luísa de Moura (UnB - Universidade de Brasília) | Download |
| A PRESENÇA DE ESTUDANTES INDÍGENAS NAS ESCOLAS URBANAS NO MUNICÍPIO DE COLÍDER/MT | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Sandra Regina Braz Ayres (SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO) | Download |
| A PRODUÇÃO ACADÊMICA STRICTO SENSU SOBRE OS PLANOS DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO (2000 – 2017) | GT 05 - Estado e Política Educacional | Edson Ferreira Alves (UFG - Universidade Federal de Goiás) | Download |
| A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES À COMPREENSÃO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL | GT 20 - Psicologia da Educação | Soraya Cunha Couto Vital (UFMS/Campus de Campo Grande - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul)
Sonia da Cunha Urt (UFMS - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) | Download |
| A QUÊ(M) SERVE O ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DO DEBATE EM TORNO DA CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO. | GT 08 - Formação de Professores | Laurina Tavares de Farias (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso)
Merilin Baldan (UFMT/Campus de Rondonópolis - Universidade Federal de Mato Grosso) | Download |
| A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL NA EVOLUÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Maria Gabriela de Assis Souza (UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso) | Download |
| A RELAÇÃO ENTRE INOVAÇÃO E EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – DECÊNIO 2014-2024 | GT 05 - Estado e Política Educacional | Jhonny David Echalar (UFG - Universidade Federal de Goiás) | Download |
| A RESSIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE DOS INDÍGENAS EGRESSOS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL | GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais | Maurício José dos Santos Silva (UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados) | Download |
