DAYSA GUERRA: MEMÓRIAS DO EXERCÍCIO DOCENTE arquivos_10. arquivos_10. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
CONSIDERAÇÕES ACERCA DOS MODELOS PEDAGÓGICOS CRISTÃOS PRESENTES NOS SÉCULOS XVI E XVII: RATIO STUDIORUM E A DIDÁTICA MAGNA arquivos_10. arquivos_10. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
AS PRÁTICAS EDUCATIVAS CÍVICO-MILITARES NA ESCOLA INDUSTRIAL DE NATAL arquivos_44. arquivos_44. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
ASPECTOS DA FORMAÇÃO DO EDUCADOR SEGUNDO TOMÁS DE AQUINO (SEC. XIII): UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES DISPUTADAS SOBRE A ALMA arquivos_39. arquivos_39. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
ARQUIVOS DO CPDOC COMO POSSIBILIDADES DE PESQUISA DE MULHERES NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO arquivos_21. arquivos_21. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
A REVISTA HYHYTÉ NA CONFORMAÇÃO DO CAMPO PEDAGÓGICO NA REGIÃO SUL DO CEARÁ arquivos_20. arquivos_20. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
A PROFESSORA E PESQUISADORA DE BOTÂNICA GRAZIELA MACIEL BARROSO (1912-2003) NA IMPRENSA ENTRE AS DÉCADAS DE 1970 E 2000: UMA ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO arquivos_2. arquivos_2. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
AÇÕES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E CULTURA EM LONDRINA-PR (1934-1969) arquivos_16. arquivos_16. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
Um diálogo sobre a constituição da Amazônia e a educação no contexto Amazônico arquivos_12. arquivos_12. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação
SIGNIFICADOS DA VIAGEM À EUROPA NA TRAJETÓRIA DE FRANCISCO LINS (1911-1917) arquivos_18. arquivos_18. Grupo de Trabalho: GT02 – História da Educação