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Anais das Reuniões Regionais da ANPEd
ISSN: 2595-7945
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GE Cotidianos - éticas, estéticas e políticas
GT 02 - História da Educação
GT 03 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos
GT 04 - Didática
GT 05 - Estado e Política Educacional
GT 06 - Educação Popular
GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos
GT 08 - Formação de Professores
GT 09 - Trabalho e Educação
GT 10 - Alfabetização, Leitura e Escrita
GT 11 - Política da Educação Superior
GT 12 - Currículo
GT 13 - Educação Fundamental
GT 14 - Sociologia da Educação
GT 15 - Educação Especial
GT 16 - Educação e Comunicação
GT 17 - Filosofia da Educação
GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas
GT 19 - Educação Matemática
GT 20 - Psicologia da Educação
GT 21 - Educação e Relações Étnico-Raciais
GT 22 - Educação Ambiental
GT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação
GT 24 - Educação e Arte
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A POLÍTICA EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA EMPRESARIAL: APONTAMENTOS SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO
GT 05 - Estado e Política Educacional
Denise Maria Reis
(UFSCar - Universidade Federal de São Carlos)
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A PÓS-GRADUAÇÃO DESLÚDICA
GT 20 - Psicologia da Educação
Edson Seiti Miyata
(UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Maria Vitoria Campos Mamede Maia
(UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
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A PRECARIEDADE DO TRABALHO DOCENTE COM A NOVA GESTÃO PÚBLICA
GT 09 - Trabalho e Educação
Janiely dos Santos
(UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÃNDIA)
Camila Siqueira Fernandes Reis
(UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Fabiane Santana Previtali
(UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
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A PROFESSORA EM SUAS NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS: O DRAMA COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO
GT 08 - Formação de Professores
Luciana Haddad Ferreira
(PUC-CAMPINAS - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS)
Elaine da Silveira Ribeiro Ferrarese
(UNIMEP - Universidade Metodista de Piracicaba)
Renata Helena Pin Pucci
(USF - Universidade de São Francisco)
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Apropriação de práticas de numeramento e constituição das culturas da infância
GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos
Raquel Monteiro Pires de Lima
(FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS)
Maria da Conceicao Ferreira Reis Fonseca
(UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)
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A (RE)EXISTÊNCIA DOCENTE NO CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19
GE Cotidianos - éticas, estéticas e políticas
Rejuany Nora Klein da Silva
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ)
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A REFORMA DO ESTADO E A EDUCAÇÃO
GT 05 - Estado e Política Educacional
Willer Regis Moravia de Souza
(PUC-Rio - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)
Naira da Costa Muylaert Lima
(PUC Rio - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro)
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A (re)invenção do pensamento de Paulo Freire a partir da Educação Popular em África: reflexões iniciais
GT 06 - Educação Popular
Florentino Maria Lourenço
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ)
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A relação corpo × mente e o ensino de dança na escola: contribuições para os debates curriculares
GT 24 - Educação e Arte
Solange de Araújo Gonçalves
(FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FEUSP)
Claudia Valentina Assumpção Galian
(UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO)
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A RELAÇÃO ENTRE O ABSENTEÍSMO DAS CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA E AS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS
GT 14 - Sociologia da Educação
Célia Márcia do Nazareth Ferreira
(UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Túlio José da Silva Tavares
(UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
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A RELEVÂNCIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM SIGNIFICADO E SIGNIFICATIVO E DA DIDÁTICA NA LEITURA E NA MATEMÁTICA
GT 04 - Didática
Bianca de Macedo Abreu
(FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UERJ)
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ARTE COMO ATIVIDADE GENÉRICA NO DESENVOLVIMENTO HUMANO
GT 20 - Psicologia da Educação
Aline Cristine de Moraes Fontes
(FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - FEUSP)
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ARTE, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DOCENTE: TRAVESSIAS E NARRATIVAS
GT 24 - Educação e Arte
Kamilla da Silva Cunha Martins
(PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE)
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ARTESANIAS NARRATIVAS E A POTÊNCIA DA ESCOLA COMO ESPAÇO DE VALORIZAÇÃO DE SABERES
GT 13 - Educação Fundamental
Marcia Oliveira Maciel Franco Reis
(UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Erica da Silva Teixeira Ferreira
(UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Carolina Alonso Morgado
(INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS)
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ARTE & SUJEITO NA CIDADE-MUNDO: CONFLUÊNCIAS DE SENTIDOS E REVERBERAÇÕES NA EDUCAÇÃO
GT 24 - Educação e Arte
Rodolfo Rodrigues Pontes
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ)
Isabel Almeida Carneiro
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ)
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AS AÇÕES DO PROCESSO MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE UMA REGIÃO DO INTERIOR PAULISTA
GT 05 - Estado e Política Educacional
Tatiane Oliveira Santos Nascimento
(UNESP - Presidente Prudente / FCT- Universidade Estadual Paulista)
Silvio Cesar Nunes Militão
(UNESP - Marília / FFC - Universidade Estadual Paulista)
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AS CRECHES NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS E A LUTA DAS MULHERES PELA CONSOLIDAÇÃO DE DIREITOS
GT 07 - Educação de Crianças de 0 a 6 anos
Sueli Helena de Camargo Palmen
(PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS)
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A SEGMENTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO E A PRODUÇÃO DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS
GT 14 - Sociologia da Educação
Cássio José de Oliveira Silva
(Univás - Universidade do Vale do Sapucaí )
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AS ESCOLAS DOMÉSTICAS SUL MINEIRAS: A EDUCAÇÃO FEMININA SOB O VIÉS POLÍTICO E RELIGIOSO NA DÉCADA DE 1920
GT 02 - História da Educação
Palloma Victória Nunes E Silva
(UFU - Universidade Federal de Uberlândia)
Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro
(UNIVERSDIADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA)
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AS GESTÕES DO PT NO SETOR EDUCACIONAL: UM MODO PETISTA DE GOVERNAR A EDUCAÇÃO?
GT 05 - Estado e Política Educacional
Eduardo Santos Araujo
(UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)
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AS INSTRUÇÕES DE YOKO ONO INSPIRANDO UMA PESQUISA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO
GT 24 - Educação e Arte
Vitória da Silva Bemvenuto Bonifacio
(UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)
Adrianne Ogeda Guedes
(UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro)
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À sombra da educação formal: o caso Kumon
GT 14 - Sociologia da Educação
Juliana Albuquerque Sulz
(FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS)
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AS/OS JOVENS DO QUILOMBO DO CAMPINHO DA INDEPENDÊNCIA E A EDUAÇÃO QUILOMBOLA – PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES PARA COMPREENSÃO DA SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA
GT 03 - Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos
Flavia Salazar Salgado
(UFF - Universidade Federal Fluminense)
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