EXPERIÊNCIAS DE EDUCADORES COM AMPLA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MEMÓRIAS E RESISTÊNCIAS.

EXPERIÊNCIAS DE EDUCADORES COM AMPLA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MEMÓRIAS E RESISTÊNCIAS. Resumo Esta pesquisa se propõe a estudar experiências de educadores com ampla trajetória na Educação de Jovens e Adultos em escolas da rede municipal de Belo Horizonte. O projeto tem como objetivo documentar e analisar as trajetórias desses docentes por meio de relatos (auto)biográficos. Recuperar essas experiências pode contribuir na construção de uma memória coletiva da EJA e, ao mesmo tempo, possibilitar a compreensão sobre como a docência tem se configurado frente ao público jovem, adulto e idoso que frequenta a modalidade. Trata-se de uma pesquisa narrativa que conta com a participação de um docente por cada regional da capital mineira, selecionado em função de sua trajetória na EJA: quantidade de anos de trabalho, formação específica na área e atuação em escolas de referência. Palavras-chave: educadores da EJA; memória; experiências; trajetórias.